假如你是李华,是阳光中学学生会主席,根据双方约定,你们打算今年夏天去伦敦Ealing School进行四个星期 的学习及旅游。请根据下面的表格内容写信给伦敦Ealing School。告诉他们一些你们的基本情况及活动内容,请他们帮你们作好安排。
参加活动人数 |
共30人,男18人,女10人,另外二名女教师 |
活动内容 |
上午上英语课,下午市内旅游或一些体育活动,晚上自由活动,星期六、星期天去参观其他城市 |
住宿 |
最好住在英国人家中,以便提高口语能力 |
要求 |
尽早把正式邀请函寄来,以便办理有关手续 |
注意:1.文章必须包括主要内容,可以适当增减细 节,使其连贯、完整;
2.词数:100左右;
3.生词:办理手续(go through all the procedures)
4.信的开头已给出。
Sunlight Middle School.
Wuhan, China
March 22, 2008
Ealing School
Dear sir,
I'm Li Hua,chairman of the student union of Sunlight Middle school.
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随着网络的发展,文化的交流越来越密切,英国高中生Michael在网上刊登了一则启示:希望结识一位中国同龄朋友,以便学习中国的语言、文化。请你以一位中国高中生的名义用英文给Michael发一封电子邮件,主要内容包括:(1)你是如何得知Michael的愿望的;(2)你愿意成为Michael的朋友;(3)你打算怎么帮助Michael;(4)你期盼他的回复。
要求:字数120字左右,不得出现真实的学校和姓名!
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众所周知,这些年我国经济发展迅速,可是环境污染也越来越严重,发展经济与环境保护之间的关系问题一直为社会各界所关注。下面是某班同学的讨论结果,请你就此给某英文报社写一封信介绍讨论情况并简要阐述自己的观点。
1. 一些同学认为经济发展不应以环境为代价。
理由:忽视环境而发展经济将对环境造成破坏。列举一些严重的环境问题。
2. 一些同学认为经济发展不应考虑环境问题。
理由:发展经济必然带来环境问题,环境问题是经济发展的副产品,等以后有了钱和时间再来解决。
3. 你的个人观点……
注意:1. 信的开头和结尾已为你写好,不计入总词数;
2. 词数:150左右;
3. 参考词汇:不可避免的unavoidable 副产品by-product
以……为代价at the cost of/ sacrifice …for …
Dear editor,
I am writing to tell you about the discussion we’ve had about the relationship between economic development and environmental protection.
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假定你是李华,你的英朋友Peter来信向你咨询如何才能学好中文。请你根据以下要点写回信。
要点:1.参加中文学习班;
2.看中文书刊、电视;
3.学唱中文歌曲;
4.交中国朋友。
注意:1.词数100左右;
2.可适当增加细节,以使行文连贯;
3.开头及结束语已为你写好。
June 8,2013
Dear Peter,
I’m glad to receive your letter asking for my advice on how to learn Chinese well.
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Best wishes,
Li Hua
请根据以下提示,并结合你生活中的实例,用英语写一篇短文。
Forgiveness is one of the most loving actions you can take for yourself.
注意:1.无须写标题,不得照抄英语提示语;
除诗歌外,文体不限;
词数为120左右。
假设你叫李华,是某校高二年级学生。最近,你的老师在安排座位时,让成绩好的学生和成绩差的学生坐同桌,这在你们班成绩优秀的学生中引起了反响,在班会上大家就此进行了讨论。现在请你根据下表就讨论结果写一封信向班主任反映一下情况,并发表自己的观点。
赞同 |
反对 |
你的观点 |
1.人人都有长处和不足,成绩差的学生也有可取之处; 2.相互学习,建立友谊; 3.帮助学习成绩差的学生,使他们树立自信。 |
1.部分学习成绩差的学生有一些坏习惯,担心自己会受影响(distract); 2.差生总是问问题,使自己不能专心学习。 |
? |
注意:
词数120左右,信的开头和结尾已经写好,但不计人总词数;
2.短文需要包括表格中的所有要点,内容可以适当发挥,以使行文连贯;
3.参考词汇:成绩差的学生 slower students
Dear Mr.Zhang,
We have held a discussion about whether it is good for a top student to share a desk with a slower student.
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