多指为一种常染色体显性遗传病，受P基因控制；色盲是一种X染色体的隐性基因控制的遗传病，受b基因控制，分析下列遗传系谱，回答问题：
⑴Ⅲ—1产生的精子类型分别是 ；
⑵Ⅲ—2的基因型是 ，她是纯合体的概率为 ；
⑶如果Ⅳ—1是一个男孩，此男孩既是多指又是色盲的概率为 ，只患多指不患色盲的概率为 ；
⑷如果Ⅳ—2是一个女孩，则她只患色盲而不患多指的概率为 ，两病都不患的概率为 。
（10分 ）科学家在研究光合作用时，做了如下模拟实验：
实验前，他向一个密闭容器的溶液中加进了ADP，磷酸盐、光合色素及有关酶等，（如图甲）。实验时，按图乙的限制条件（光照，CO2等）进行，并不断测定有机物的生成速率,随时间推移绘出了曲线图乙。请分析实验图示回答问题：
（1）曲线图乙中，AB段平坦的原因是__________________________________。
（2）图乙BC段的反应是在黑暗条件下进行的,有有机物的生成。这是因为AB段反应为其提供了______________________等，能用来进行___________，从而生成了有机物。
（3）曲线图乙中CD段迅速下降是因为BC段的消耗使_______________的数量逐渐降低而造成的。
（4）这个科学家设计的实验装置主要是模拟绿色植物的__________________结构。
（5）在光合作用中，CO2中C元素的转移途径是______________________。
（6）光合作用总反应方程式_______________________________________。
一般洗衣粉不易清除衣物上的奶渍，但是含有蛋白酶的生物活性洗衣粉则可以。该生物活性洗衣粉中的蛋白酶成分是否是蛋白质，一研究性学习小组用以下所给的条件进行了探究。如果你是小组中的一员，请完成下列实验：
实验材料：0.1g／mL的NaOH溶液、0.01 g／mL的CuSO4溶液、生物活性洗衣粉溶液、普通洗衣粉溶液、试管、滴管。
实验原理： 。
实验步骤：
（1）取两只试管并分别编号为1、2，然后向1、2号试管中分别加 ；
（2）先向两只试管中分别加入 ，并摇均匀，再向两只试管中分别加人 ，并摇均匀；
（3）观察两试管中溶液的颜色变化。
可能的现象与结论：
① ，说明生物活性洗衣粉中的蛋白酶成分是蛋白质；
② ，说明生物活性洗衣粉中的蛋白酶成分不是蛋白质。
下图为物质出入细胞膜的示意图，图中①、②代表物质，a～c代表物质的跨膜运输。据图回答问题：
（1）图中b、c分别表示物质跨膜方式中的 、 。
（2）代表甘油转运过程的是图中字母 ；代表K+、氨基酸等转运过程的是图中字母 。
（3）图中①、②两种物质不是静止的，而是运动的，体现细胞膜的结构特点是 。
（4）图中b、c两种物质跨膜方式，体现细胞膜的功能特性是 。
下图是细胞亚显微结构模式图。
（1）A细胞中不含磷脂的细胞器是 （填标号）；细胞内表面积最大的膜结构是[ ] 。
（2）如果A是能分泌抗体的细胞，则抗体的合成和分泌需先后经过哪些结构 （填标号），此过程主要通过[ ] 提供能量。
（3）B细胞构成的组织是否适合作为还原糖鉴定的材料？ ，主要原因是 。K+在进入该细胞时，需要消耗的能量可以由 （填标号）结构提供。
（4）若将A、B细胞放入清水中，一段时间后死亡的是 ，原因是 .
根据光合作用过程的图解，回答下列问题：
（1）A过程是 阶段，在叶绿体的 上进行；B过程是 阶段，在叶绿体的 上进行。
（2）A过程为B过程提供的物质是 和 。
（3）写出图中①～⑤所示物质名称：① ② ③ ④ ⑤ 。
（4）环境中影响光合作用强度的因素主要包括 和 。