下列关于植物体细胞杂交的叙述，错误的是
| A．不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程 |
| B．参与杂种细胞壁形成的细胞器主要是线粒体和核糖体 |
| C．植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制，培育远源杂种植株 |
| D．杂种植株表现出的性状是基因选择性表达的结果 |
在下列选项中，需要采用植物组织培养技术的是
①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株
②获取大量的脱毒苗
③利用基因工程培养抗棉铃虫的植株
④单倍体育种
⑤无子西瓜的快速大量繁殖
| A．①②③ | B．③④⑤ | C．①②④⑤ | D．②③④⑤ |
下面为植物组织培养过程流程图解，以下相关叙述不正确的是
| A．上述过程中脱分化发生在b步骤，形成愈伤组织，在此过程中植物激素发挥了重要作用 |
| B．再分化发生在d步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程 |
| C．从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性 |
| D．人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题 |
上海医学遗传研究所成功培育出第一头携带白蛋白的转基因牛，还研究出一种可大大提高基因表达水平的新法，使转基因动物乳汁中药物蛋白含量提高30多倍。“转基因动物”指
| A．提供基因的动物 | B．基因组中增加外源基因的动物 |
| C．能产生白蛋白的动物 | D．能表达基因信息的动物 |
质粒是基因工程中最常用的载体，它存在于许多细菌体内。质粒上有标记基因如图所示，通过标记基因可以推知外源基因(目的基因)是否转移成功。外源基因插入的位置不同，细菌在培养基上的生长情况也不同，下表是外源基因插入位置（插入点有a、b、c），请根据表中提供的细菌生长情况，推测①②③三种重组后细菌的外源基因插入点，正确的一组是
| A．①是c；②是b；③是a | B．①是a和b；②是a；③是b |
| C．①是a和b；②是b；③是a | D．①是b；②是c；③是b |
