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题文

请回答胚胎工程和基因工程方面的问题:
(1)应用胚胎工程技术可以培育出“试管牛”。试管牛的培育需经过体外受精、早期胚胎培养、               以及在母体中发育和产出等过程。
(2)在“试管牛”的培育过程中,要使精子和卵母细胞在体外成功结合,需要对精子进行处理,使其               。另外,培养的卵母细胞需要发育至减数第二次分裂的中期,该时期在显微镜下可观察到次级卵母细胞和               
(3)通常奶牛每次排出一枚卵母细胞,采用激素处理可使其一次排出多枚卵母细胞,常使用的激素是               
(4)利用基因工程可以获得转基因牛,从而改良奶牛的某些性状。基因工程的四个基本操作步骤是               、基因表达载体的构建、将目的基因导入受体细胞和               。若要获得的转基因牛分泌的乳汁中含有人干扰素,则所构建的基因表达载体必须包括:某种牛乳腺分泌蛋白基因及其人干扰素基因(或目的基因)、启动子、                              和复制原点等。将该基因表达载体导入受体细胞所采用的方法往往是               ,为获得能大量产生人干扰素的转基因牛,该基因表达载体应导入的受体细胞往往是             (受精卵、乳腺细胞)。

科目 生物   题型 综合题   难度 容易
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用所学知识简要回答下列问题:
(1)人体生活在一个多变的环境中,时常受到许多不利因素的影响,从而干扰人体的正常生命活动。人体通过调节机制维持机体稳态。
(2)地方性甲状腺肿(又称代偿性甲状腺肿)是由于缺碘导致甲状腺激素合成减少,机体通过调节促使甲状腺细胞增大,从而满足机体对甲状腺激素的需求。在此调节中起作用的激素是
(3)2,4—D可以作为除草剂,在农田中常用高浓度的2,4—D喷洒可除去双子叶植物杂草,而单子叶植物庄稼并不受影响。此现象说明
(4)在一箱未成熟的青苹果中放入几只成熟的苹果,可以加速青苹果的成熟。这里起作用是
(5)观察右图,根据题意,回答下列问题:

(a)若A细胞内部己经侵入了麻风杆菌,B细胞与A细胞密切接触,使A细胞裂解死亡,则B是细胞。
(b)若A、B表示内环境组成的两部分,且A可渗入某结构形成B,但B不能形成A,则B表示

某地由于引入一种植物,对该地区生物多样性造成了一定影响。科研工作者对此进行了多项研究。请分析回答下列问题:

(1)某样方内该植物的分布如上图左所示,则此样方内该植物的数量应记为__________株。
(2)引入植物造成的后果称为生物入侵,主要的两个原因是______________和
(3)某研究小组为了进一步研究该入侵植物,把该植物和一种本地植物在一适宜地块内混合种植,并绘制出两个种群的增长速率曲线(如上右图)。下列相关叙述中不正确的是()

A.乙为该入侵植物,甲的数量从t3开始减少 B.t1~t3时间内,甲种群的增长曲线呈“S”型
C.t2、t4时,甲、乙的数量分别达到最大 D.影响乙种群在t4后变化的主要因素是生存空间和资源等

(4)研究小组利用该植物又进行了种植密度与产量关系的研究。在实验田中划出5块面积和土壤肥力等条件均相同的区域,分别种植数量不等、分布均匀的该植物。待成熟后分别统计平均单株荚果数量、每个荚果中的种子数,结果如下表。

结果反映的规律之一是:平均单株结豆荚数____________;结果反映的另一规律是:平均单荚中种子数量不随种植密度变化而改变。比较不同区域收获种子的总量,说明要获得农作物高产应做到合理密植。

生态系统多种多样,但都有基本相同的结构,下图就是生态系统的结构模型及碳循环的部分过程。请回答下列问题:

(1)图中各个组成成分之间通过相互联系构成一个统一整体。
(2)生态系统的主要成份是。图中①是指生理过程,②是指生理过程。
(3)自然界中碳在生物群落与无机环境之间主要是以形式进行循环的。碳在③④⑤过程是以形式进行传递的。
(4)植食性动物和肉食性动物属于生态系统的成分。
(5)图中的序号与生态系统的抵抗力稳定性有关。

人体内环境稳态的维持,依赖于各个器官、系统的协调活动,而信息分子是它们之间的“语言”。请结合下图回答问题。

(1)当人紧张或寒冷时,体内肾上腺素分泌增加,引起心跳、呼吸加快,反应灵敏等相关反应,这是调节。直接作用于肾上腺细胞的信息分子“丙”是来自神经元释放的 ________。请写出寒冷时引起肾上腺素分泌增加的反射弧:皮肤冷觉感受器兴奋→
(2)由上图可知,调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
(3)为研究影响促甲状腺激素(TSH)分泌的因素,研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离出新鲜的下丘脑和垂体,然后将这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中,培养后测定培养基内TSH的浓度,结果如下:

A瓶说明了培养基及培养过程不会产生TSH。将各瓶进行比较,可以得出哪些结论?
A瓶与B瓶相比较说明:下丘脑不能分泌TSH。
A瓶与C瓶相比较说明:
与D瓶相比较说明:甲状腺激素能抑制垂体分泌促甲状腺激素。
④C瓶与E瓶相比较说明:
从本题所给的材料分析,甲状腺激素分泌的调节体现的调节机制是

下图甲表示人体脊髓反射弧模式图。乙表示人体神经元结构模式图,A处为一适宜的刺激,B处放置一电位计,据图回答:
(1)甲图中有个突触,当刺激结构④时,膜电位变化是,会产生具体效应的结构是 (填标号)。
(2)乙图中的C是下一个神经元的;兴奋不能从C传到A的原因是
(3)乙图中,若刺激A点,电流计B有(相同或相反)方向的偏转;若抑制该细胞的呼吸作用,发现神经纤维在一次兴奋后,其细胞膜不能再恢复到静息状态,说明此时离子通过细胞膜的方式可能会有 方式。
(4)缩手反射属于 反射,当我们取指血进行化验时,针刺破手指的皮肤,但我们并未将手指缩回。这说明一个反射弧中的低级中枢要接受的控制。
(5)乙酰胆碱属于一种兴奋性的神经递质,当乙酰胆碱与肌细胞膜上相应受体结合后可引起肌细胞收缩。“肉毒毒素”美容已经成为时下普遍接受的面部除皱方式,肉毒毒素是肉毒杆菌分泌的一种神经毒素,能特异地与突触前膜上Ca2+通道结合,从而抑制神经递质(乙酰胆碱)的释放,结合有关知识分析,使用“肉毒毒素”美容后的症状是:
(6)甲图中,提供电刺激设备、电位测量仪等必要的实验用具,验证兴奋在神经元之间进行单向传递的步骤是:一组:电刺激②(或②上一点),测量④上有无电位变化;另一组:

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