种群数量数学模
型建立的一般步骤是
| A．观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式 |
| B．观察并提出问题→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→提出合理假设→实验或观察检验或修正数学形式 |
| C．观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质 |
| D．提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式 |
如右图表示有限环境中某一种群增长的曲线。下列有关叙述正确的是（）
①K值是环境条件所允许达到的
种群数量最大值
②在K值时，种群的增长率最大
③如果不考虑迁入迁出等其它因素，在K值时出生率等于死亡率
④假设这是鱼的种群，当种群达到K值时开始捕捞，可持续获得最高产量
| A．①② | B．①④ | C．①③ | D．③④ |
关于记忆细胞形成的叙述中，正确的是（）
| A．只有部分B 细胞能形成 |
| B．只有部分T细胞能形成 |
| C．B细胞和T细胞都不能形成 |
| D．B细胞和T细胞都能形成 |
在下列的四个种群年龄分布类型中，哪一类型种群灭绝的可能性最大：（）
下列哪个图能表示种群数量“S”型增长的增长率随时间变化曲线