下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是
| A．九嶷山是一个瑶族聚居区，瑶族的瑶歌、长鼓舞，以及瑶家姑娘出嫁“坐歌堂”的婚俗，都是极富情致的活动，使人永志不忘。 |
| B．他以仁孝之名闻于天下，侍奉母亲从不懈怠：母亲卧病三年，他常常目不暇接，衣不解带；母亲所服的汤药，他亲口尝过后才放心让母亲服用。 |
| C．“妈妈，打人是不对的，是绝对不被允许的，你不能打人！”说话的那个小朋友语气极其郑重其事，应该是幼儿园老师教育他们时用的口气。 |
| D．多数时间封闭训练，两场热身赛全不对外公开，就连队员接记者电话也战战兢兢：正在成都备战亚洲杯的女足成了神秘之师。 |
下列各句中加点的词，意义和用法相同的一项是 （ ）
| A．①除尚书郎、阳陵令，以疾去②尝以十倍之地，百万之众，叩关而攻秦 |
| B．①乃表繇以侍中守司隶校尉 ②此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教 |
| C．①援之来，关中阴与通 ②师道之不传也久矣 |
| D．①纵吾欲归，其得至乎 ②愚人之所以为愚，其皆出于此乎 |
下列各组句子中加点的词语的意义和用法相同的一组是（ ）
| A．即以其众归于伏威臣诚恐见欺于王而负赵 |
| B．其犯奸盗及官人贪浊者 其为惑也，终不解矣 |
| C．辅公祏之反也 定乎内外之分，辩乎荣辱之境 |
| D．复其官爵，葬以公礼 仆以口语遇遭此祸 |
下列各组语句中，加点的词的意义和用法都相同的一组是( )
| A．为父为君，死亦何负于双慈？ 如姬为公子泣 。 |
| B．淳且与先文忠为北塞之举矣 臣死且不避，卮酒安足辞 |
| C．会稽大望，至今而零极矣无恒产而有恒心者，惟士为能 |
| D．武功甥将来大器，家事尽以委之 此吾祖太常公宣德间执此以朝 |
下列有关名著的说明，不正确的两项是(5分)
| A．《边城》中，沈从文先生不仅塑造了个性自然美好的人物形象，还再现了典型的湘西自然风景，淋漓尽致地表现了湘西地方的风情美和人性美。 |
| B．巴尔扎克的名著《欧也妮•葛朗台》通过对箍桶匠葛朗台这一贪婪、吝啬的地主阶级暴发户形象的刻画，深刻地揭露了地主阶级罪恶的发家史，以及当时社会中人与人之间丑恶的金钱关系。 |
| C．《老人与海》在浅显易懂的故事里，蕴含着深刻的人生哲理。命运常常捉弄人，老人千辛万苦钓到的大鱼，最终被鲨鱼吃掉，表明天灾与厄运难以预料。 |
| D．《哈姆雷特》通过描写哈姆雷特与现实之间的不可调和的矛盾，以及他在复仇过程中的犹豫彷徨、忧伤苦闷和其惨遭失败的悲剧结局，深刻地体现出人文主义者要求冲破封建势力束缚的强烈愿望，同时也揭示出英国早期资产阶级的局限性。 |
E．《炉中煤》把祖国比为“我年青的女郎”、“我心爱的人儿”；把眷恋“女郎”的“我”比为熊熊燃烧的“炉中煤”，其比喻在当时可谓想像奇特，独树一帜。
下列各句中加点的成语使用有误的一句是(3分)
| A．对于诗歌创作，宋代诗人黄庭坚认为，只有采用“脱胎换骨”的方法，才可能实现推陈出新，超过前人。 |
| B．甲流疫苗的存放有特别要求，要装在冷藏箱内，用专用车辆运到临时接种点，然后再装入冷藏包内，确保万无一失。 |
| C．在全面推行“三案六环节一体化”教学模式过程中，许多老师因地制宜，编制了切合校情、学情的学案和巩固案。 |
| D．上周末冷空气来袭，但稍纵即逝。受冷空气扩散影响，港城出现了大风降温天气，气温一度降至零下7度，但很快回升。 |