依次填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是
精读之外，还需要略读。就教学而言，_________；但就效果而言，_________。实践证明，有了精读的训练，_________，从而养成毕生不懈的浓厚阅读兴趣。
①略读是主体，精读只是补充 ②精读是主体，略读只是补充
③精读是准备，略读才是应用 ④精读才是应用，略读是准备
⑤我们就可以进行广泛的应用 ⑥我们就可以进行广泛的略读
| A．①③⑤ | B．②④⑤ | C．①④⑥ | D．②③⑥ |
下列各句中划线的词语使用恰当的一句是（）
| A．老张今年65岁，短小精悍，思维敏捷，干起活来一点也不比年轻人差。 |
| B．徐志摩神思飘逸、富于变化的个性在《再别康桥》有令人叹为观止的表现。 |
| C．他最终为自己的腐败堕落付出代价，等待他的将是20年的狱中峥嵘岁月。 |
| D．他三天两头到厂长办公室磨洋工，希望厂里解决职工子女上学难的问题。 |
下列各句中没有通假字的一句是（）
| A．张良出，要项伯 | B．愿伯具言臣之不敢倍德也 |
| C．而卒惶急无以击轲 | D．朝济而夕设版焉 |
下列词语中，没有错别字的一项是（）
| A．瞋目精悍廖落绿草如阴 |
| B．箕踞峥嵘扼腕殒身不恤 |
| C．笙萧长蒿喋血星晖斑斓 |
| D．凄惋租赁忸怩沧茫大地 |
下列注音完全正确的一项是（）
| A．忏（chàn）悔谄（xiàn）媚窒（zhì）息变徵（zhǐ）之声 |
| B．撰（zuàn）写干（gàn）练作揖（yī）叱咤（chà）风云 |
| C．攒（cuán）射屠（tú）杀浸（qìn）渍博闻强识（shí） |
| D．目眦（zì）着（zhuó）陆拊（fǔ）心长歌当（dàng）哭 |
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
温家宝来到定西市巉口镇赵家铺村，登上金盆山考察退耕还林情况。 。
①总理对当地生态建设工作给予充分肯定。
②他还拿起铁锹培土浇水，在山上种下一棵绿油油的云杉。
③伫立山头，眺望远处。
④他说，各级政府必须把退耕还林、植树造林、林权改革、畜牧养殖等结合起来，发挥综合效益。
⑤沟壑间、山坡上层层叠叠的梯田里人工种植的侧柏、苜蓿等长势见好，小流域综合治理成效显著。
| A．②⑤④①③ | B．③⑤①④② | C．④③①②⑤ | D．⑤③④②① |