某同学进行了“倒插杨柳”的探究，结果如下图所示。下列有关本实验研究的叙述中错误的是( )
| A．植物体生根和长芽的部位是一定的 |
| B．本实验结果与生长素在植物体内运输具有极性有关 |
| C．柳枝幼根和幼枝的生长状况体现了生物的应激性 |
| D．在柳枝中，生长素的运输动力是地心引力 |
以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对水绵光合作用速率和呼吸速率的影响，结果如图所示，对此有关叙述错误的是
| A．若测定光合放氧速率时，各温度条件下CO2的浓度必须相同 |
| B．若连续光照，则35℃时水绵的净光合作用速率最大 |
| C．0～10℃条件下，光合作用速率和呼吸速率均较低的原因是相关酶活性较低 |
| D．若连续光照而温度保持在40℃，则水绵可能会死亡 |
有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和CO2的量如图所示(两种细胞呼吸速率相等)，在氧浓度为a时 ( ) 
| A．酵母菌只进行无氧呼吸 |
| B．2/3的葡萄糖用于无氧呼吸 |
| C．1/3的葡萄糖用于无氧呼吸 |
| D．酵母菌停止发酵 |
右图为探究酵母菌细胞呼吸的实验装置，锥形瓶装有正常生长的酵母菌及足量培养液，试管装有溴麝香草酚蓝溶液，从阀门通入的空气已去除CO2，实验过程其它条件适宜。下列叙述错误的是 ( )
| A．若打开阀门，探究温度对酵母菌有氧呼吸的影响，则通入锥形瓶的O2属于无关变量 |
| B．若关闭阀门，在酸性条件下，可用重铬酸钾检测锥形瓶的培养液中是否有乙醇产生 |
| C．若打开阀门，在不同温度下进行实验，试管溶液颜色变化所需的时间越短，则表明酵母菌在所处温度下的有氧呼吸越旺盛 |
| D．若关闭阀门，以乳酸菌替代酵母菌进行实验，试管中溶液颜色由蓝变绿再变黄 |
下列对人体细胞生命历程的描述，正确的是 ( )
| A．细胞生长：细胞体积增大，核糖体数量增加，染色体复制加快 |
| B．细胞分化：细胞形态改变，遗传物质发生变异，功能趋向专门化 |
| C．细胞衰老：细胞核体积变小，细胞膜通透性增大，色素积累增多 |
| D．细胞凋亡：特定基因表达，合成新的蛋白质，细胞自动结束生命 |
对下列生命现象及其生物学意义表述正确的是 ( )
| A．光合作用推动碳循环过程，促进了生物群落中的能量循环 |
| B．细胞分化使细胞趋向专门化，提高了机体生理功能的效率 |
| C．主动运输使膜内外物质浓度趋于一致，维持了细胞的正常代谢 |
| D．细胞凋亡使细胞自主死亡，不利于生物体内部环境的稳定 |