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题文

(9分)下图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解,请仔细读图后回答下列问题:

(1)在该实验的亲本中,父本是                  ,母本是                    
(2)操作①叫                ,操作②叫                ;为了确保杂交实验成功,①的操作应该在母本的花粉成熟前,操作后                
(3)红花(A)对白花(a)为显性,则杂种种子种下去后,长出的豌豆植株开的花为      色。
(4)若P皆为纯合体,让F1进行自交,F2性状中红花与白花之比为           ,F2的基因类型有               ,且比值为                      

科目 生物   题型 综合题   难度 较易
知识点: 微生物的分离和培养
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相关试题

根据下图不完整的呼吸作用示意图,解答下列问题:

(1)图中方格内的物质名称是_______________。
(2)从图中选择有关的字母填在题的括号内:
①有氧呼吸的途径是___________。
②其中产能最多的是___________阶段。
③产[H]的阶段是___________。
④氧气参与___________阶段的反应。
(3)图中A发生的场所是,E表示的物质是

下图表示有丝分裂过程中染色体的运动,其中纵坐标表示距离(μm),横坐标表示时间。图A中曲线a表示染色体着丝点与纺锤丝相应极之间的平均距离;图B①~⑥表示有丝分裂染色体数目变化曲线,分析回答:

A B
(1)进行分裂的该细胞的长度是μm,图A中曲线b 表示。图A曲线a距离减少的原因是。(每空2分)
(2)从分钟起,细胞分裂刚进入后期,相当于B图曲线标号为,此时的典型特点是
(3)一个细胞周期包括   个阶段,即从图B(用数字表示)
(4)在个体发育过程中,相同细胞的后代在发生的过程,叫做细胞分化.

下图是绿色植物体内能量转换过程的示意图,请据图回答:

(1)图中A表示的过程为_____,其中生成的ATP所含化学能来自_____,写出生成ATP的反应式:_____________;这些ATP将用于_______________________。
(2)图中B表示的过程为______,此过程发生的场所是在___________。
(3)图中C表示的过程为________,产生的ATP中储存的能量来自_______,ATP水解释放的能量直接用于_________,这里产生的CO2是在______阶段形成的,产生的水是在________阶段形成的,此过程的总反应式可以写成:______________。

Ⅰ、分析有关遗传病的资料,回答问题。
图1为某家族两种遗传病的系谱图,这两种单基因遗传病分别由位于常染色体上的基因A/a及性染色体上的基因B/b控制。
⑴Ⅲ-14的X染色体来自于第Ⅰ代中的
⑵甲病的遗传类型为
⑶若Ⅲ-14与一个和图2中Ⅲ-15基因型完全相同的女子结婚,他们的后代患甲病的概率是
⑷假定Ⅲ-11与Ⅲ-15结婚,若a卵与e精子受精,发育出的Ⅳ-16患两种病,其基因型是。若a卵与b精子受精,则发育出Ⅳ-17的基因型是,表现型是。若Ⅳ-17与一个双亲正常,但兄弟姐妹中有甲病患者的正常人结婚,其后代不患病的概率是
⑸采取措施,可估计遗传病的再发风险率并提出预防措施。
Ⅱ.水华可因蓝藻爆发所致。科研人员尝试利用某种细菌限制蓝藻数量,相关实验的示意图如下。图中——⑥表示实验步骤.
请回答:
⑴蓝藻的新陈代谢类型通常是
⑵引发水华的蓝藻可产生蓝藻毒素,蓝藻毒素(是、不是)蓝藻生长、繁殖所必需的物质。蓝藻毒素对人是一种致癌因子,可使人体细胞原癌基因,导致正常细胞发生癌变。
⑶图中②、⑤通常使用的是①、④中已培养至期的蓝藻和溶藻细菌。
⑷图中⑤实验组在每个培养皿中,如果做三个重复实验,可采取的做法是:在每个培养皿中,选择三个不同位置,各滴加等量菌液,为完善实验方案,应增设对照组,可采取的做法是 :

⑸蓝藻通常呈蓝绿色。观察实验结果,发现培养皿中出现褪色空斑,说明蓝藻

(每空1分,共14分)Ⅰ、右图表示人体某器官由于感染出现炎症时神经-体液-免疫相互调节的关系,请据图回答:
分泌促肾上腺皮质激素作用于肾上腺,使肾上腺分泌糖皮质激素(免疫抑制剂),并作用于炎症部位的淋巴细胞,使炎症减轻。这说明该淋巴细胞上有与该激素结合的
⑵物质②由⑦产生并作用于免疫细胞上的①,物质②的名称是
⑶免疫细胞产生的物质③(白细胞介素、肿瘤坏死因子)作用于④,在此发生了由信号转化为信号的过程。
⑷若图示炎症部位是感染甲流H1N1病毒病人咽部,该病毒在体液中被细胞产生的
清除。如果病毒已侵入细胞内,则需经历免疫过程清除。
⑸若图示炎症器官为肾脏,疾病为肾小球肾炎,其主要特征为蛋白尿,且全身浮肿。若要检测其是否为蛋白尿,可选试剂进行检测。
Ⅱ、为了探究光照强度和CO2浓度对植物光合作用强度的影响,某同学进行了下列实验。
作出假设:光照强度和CO2度对植物光合作用强度有影响。
实验步骤:(略)
实验结果:
某植物在不同条件下单位时间内O2释放量(mL)

CO2浓度[
灯泡的功率(单位:W)
20
50
75
100
200
300
0.1%
3.4
16.0
28.2
40.5
56.5
56.5
0.03%
2.3
11.2
19.8
27.6
27.5
27.5

分析上述实验结果,并回答下列问题:

⑴该实验方案中确定的自变量是
⑵某大棚蔬菜生产基地在种植蔬菜时,棚内还种植了一些蘑菇,结果发现蔬菜的产量有了明显提高。请依据上述实验结果说明其中的原因:
⑶上表中测得的O2释放量并非光合作用实际产生的氧气量,这是因为:
⑷右图为某植物25°C不同光照强度下的光合作用强度曲线。b点与c点比较b点时叶肉细胞中C3的含量(填“高”、“低”或“基本一致”);若已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25°C和30°C,请在图中画出30°C下(原光照强度和CO2浓度不变)相应的光合作用强度与光照强度关系的大致曲线(要求在曲线上标明与图中a、b、c三点对应的a′、b′、c′三个点的位置)。

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