下图是某生态系统的物质和能量流向示意图，有关叙述正确的是 （ ）
| A．能完成X1过程的生物都是真核生物 |
| B．X1、X2、X3过程中生物同化作用方式相同 |
| C．Z1、Z2、Z3有机物中的碳将全部转变为Z过程CO2中的碳 |
| D．当该生态系统处于相对稳定的状态时，X3过程的能量值约为X1过程的能量值的1%~4% |
如图是甲、乙两种生物的体细胞内染色体情况示意图，则染色体数与图示相同的甲、乙两种生物体细胞的基因型可依次表示为（）
| A．甲：AABB乙：AAABBB |
| B．甲：AAAABBBB乙：AABB |
| C．甲：AAAABBBB乙：AAABBB |
| D．甲：AAABBB乙：AAAABBBB |
下列关于育种的叙述中，正确的是（）
| A．用物理因素诱变处理可提高突变率 |
| B．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因 |
| C．三倍体植物不能由受精卵发育而来 |
| D．诱变获得的突变体多数表现出优良性状 |
下列关于染色体组、单倍体、二倍体和多倍体的叙述中，不正确的是( )
| A．一个染色体组中不含同源染色体 |
| B．由受精卵发育而成的体细胞含有两个染色体组的个体叫二倍体 |
| C．含一个染色体组的个体是单倍体，但单倍体不一定只含一个染色体组 |
| D．人工诱导多倍体唯一的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
某生物的基因型为AaBB，通过某些技术可分别将它转变为以下基因型的生物
①AABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB。则以下排列正确的是( )
A．诱变育种、花药离体培养、多倍体育种、细胞融合
B．杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种
C．杂交育种、诱变育种、转基因技术、多倍体育种
D．细胞融合、杂交育种、诱变育种、多倍体育种
下列关于染色体组的概念,错误的是（）
| A．一个染色体组中无形态、大小、结构相同的染色体 |
| B．不同生物的染色体组内染色体的数目、形态、大小一般不同 |
| C．卵细胞或精子中的所有染色体 |
| D．二倍体生物配子中的全部染色体 |