有人说，人类生活的世界是“世俗世界”，另外还有一个上帝、神灵居住的“天国”。 “世俗世界”的命运由“天国”来主宰。这种观点
①否定了世界的物质性 ②否定了世界的可知性
③属于唯心主义 ④属于形而上学
| A．①④ | B．①③ | C．②③ | D．③④ |
2013年6月10日起航以来，“蛟龙”号圆满完成了3个航段21次下潜。科学家们不仅亲临深海世界，而且从这个神秘世界带回了众多样品，对深海研究有了新的认识。这表明（）
| A．人类借助科学仪器可以更好地认识世界 |
| B．科学仪器能帮助人们提高改造世界的能力 |
| C．发挥主观能动性可以克服规律的影响 |
| D．创新推动着生产关系的变革和人类思维的发展 |
“地球一小时”的目标是让个人、家庭和企业尽可能多的参与进来，关闭灯光和其他电器一个小时。此活动节约的能源虽然有限，但是，当环保意识深入人心并化为自觉保护环境的实践时，就会对全球节能减排事业作出巨大的贡献。这说明（）
①实践是主观见之于客观的能动的物质性活动
②实践是按照主观的内在本性改造世界的活动
③实践具有能动性、社会性和客观性的突出特点
④实践是人类应对环境的有效合理的适应性活动
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
在建造楼房的过程中，总是先有设计图，然后才进行建造，这种说明（）
| A．先有意识，后有物质 | B．意识在本质上是人脑的机能 |
| C．意识有时可以决定物质 | D．意识具有能动作用 |
随着我国经济社会的发展，中国梦、光盘行动、倒逼、逆袭、土豪、奇葩、点赞等流行语持续升温。从哲学上看，这说明（）
| A．人类社会是物质的 | B．思维活动都是实践活动 |
| C．意识是客观存在的主观映像 | D．意识可以直接创造新的物质 |
读漫画《从娃娃抓起》：3岁宝宝在小区里上幼儿园；近日，老师交给家长3张分别为语文、数学、英语课程的试卷，妈妈看了一遍题目，发现自家宝宝大部分不会，跟老师沟通后，老师认为是家长失职。漫画中老师的做法（）
| A．充分发挥了主观能动性 | B．坚持了从实际出发 |
| C．强调了意识的能动作用 | D．违背了规律的客观性 |