某研究性学习小组为了制作一种传感器，需要选用一电器元件。图为该电器元件的伏安特性曲线，有同学对其提出质疑，先需进一步验证该伏安特性曲线，实验室备有下列器材：
①为提高实验结果的准确程度，电流表应选用 ；电压表应选用 ；滑动变阻器应选用 。（以上均填器材代号）
②为达到上述目的，请在虚线框内画出正确的实验电路原理图，并标明所用器材的代号。
某同学利用电磁打点计时器打出的纸带来验证机械能守恒定律，该同学在实验中得到一条纸带，如图所示，在纸带上取6个计数点，两个相邻计数点间的时间间隔为T=0.02s。其中1、2、3点相邻，4、5、6点相邻，在3点和4点之间还有若干个点。
s1是1、3两点的距离，s2是2、5两点的距离，s3是4、6两点的距离。
（1）实验过程中，下列操作正确的是___________。
| A．电磁打点计时器应接在220V交流电源上 |
| B．实验时应先松开纸带，然后迅速打开打点计时器 |
| C．实验时应先打开打点计时器，然后松开纸带 |
| D．纸带应理顺，穿过限位孔并保持竖直 |
（2）点2速度的表达式v2=________。
（3）该同学测得的数据是s1=4.00cm，s2=16.00cm，s3=8.00cm，重物（质量为m）在竖直方向上运动从点2运动到点5过程中，动能增加量为____m，势能减少量为____m。（结果保留三位有效数字，重力加速度g =9.8m/s2）
某同学为测量一个阻值约为200Ω的电阻R ，准备的器材及规格如下：
电流表A（量程0～10mA，内阻约40Ω）
电压表V（量程0～3V，内阻约5kΩ）
直流电源E（电动势约4V，内阻不计）
滑动变阻器R1（阻值范围0～15Ω，允许通过的最大电流3.0A）
开关S
导线若干
（1）为使实验误差较小，要求测得多组数据进行分析。请用实线补充如图的实物连线，连成测量R的电路。
（2）闭合开关S前，应将滑动变阻器R1的滑片移至端。（填“a”或“b”）
（3）闭合开关S后，将滑动变阻器R1的滑片移至适当位置，测得电压表和电流表的示数分别为U和I，若用U/I作为R的测量值，则此测量值应R的真实值。（填“大于”、“等于”或“小于”）
在用如图所示的实验装置验证“机械能守恒定律”的实验中：
（1）下列操作正确且必要的有（）
A．用秒表测出重物下落的时间
B．用弹簧测力计称出重物的重力
C．装配好器材，松开纸带让重物自由下落然后接通电源
D．在点迹清晰的纸带上，距离起始点适当的位置，沿重物下落的方向，依次取若干个连续的点并标记，作为测量点
（2）某小组的同学，用接有6V、50Hz的交流电的打点计时器打出的一条纸带，如图所示，O为重锤下落的起点，选取的测量点为A、 B、C、D、E， F，各测量点到O点的距离
已标在测量点下面。打点计时器打C点时，重物下落的速度
=______m/s(结果保留三位有效数字)
（3）该小组的同学分别求出打其他各点时的速度v；在
坐标纸上描出的点迹如上图所示，则本地的重力加速度约为m/s2（结果保留两位有效数字）
在做“验证力的平行四边形定则”的实验时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有细绳的两根细绳；先后两次拉伸橡皮条，一次是用两个弹簧测力计通过两细绳互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧测力计通过细绳拉橡皮条.
（1）实验操作中，下列说法正确的是_______________________.
A.弹簧测力计、细绳、橡皮条都应贴近木板且与木板平行
B.拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些
C.拉力F1和F2的夹角越大越好
D.先将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到满量程，然后只需调节另一个弹簧测力计拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点
E.在共点力合成的实验中，根据实验数据画出力的图示，如图所示.图上标出了F1、F2、F、
四个力，其中F不是由弹簧秤直接测得的
(2)实验中，要求先后两次力的作用效果相同，指的是________________.
A.用两个弹簧测力计拉力F1和F2的大小之和等于用一个弹簧测力计拉力的大小
B.橡皮条沿同一方向伸长
C.橡皮条伸长到同一长度
D.橡皮条沿同一方向伸长到同一长度
（3）在共点力合成的实验中，根据实验数据画出力的图示，如图所示．图上标出了F1、F2、F、F′四个力，其中_______（填上述字母）不是由弹簧秤直接测得的．
某同学利用透明直尺和光电计时器来验证机械能守恒定律，实验的简易示意图如图所示，当有不透光物体从光电门间通过时，光电计时器就可以显示物体的挡光时间，所用的XDS—007光电门传感器可测的最短时间为0.01ms.将挡光效果好、宽度为
的黑色磁带贴在透明直尺上，从一定高度由静止释放，并使其竖直通过光电门，某同学测得各段黑色磁带通过光电门的时间
与图中所示的高度差
，并将部分数据进行了处理，结果如下表所示。（取g=9.8m/s2,注：表格中M为直尺质量）
（1）从表格中数据可知，直尺上瞬时速度是利用
求出的，请你简要分析该这样做的理由是___________________________。
（2）请将表格中数据填写完整.
（3）从该实验可得
的图象是__________________.