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题文

美国科研人员做过这样的实验:将一只青蛙放到沸水中,青蛙触电般立即窜逃出去;又将青蛙放入凉水中,然后用小火慢慢加热,青蛙虽然可以感觉到温度变化,却没有立即跳出去而逐渐丧失逃生能力。这种现象被称为“青蛙效应”。回答37-38题。
“青蛙效应”说明的关于事物发展状态的哲理是
①事物变化发展的实质是引起质变的量变    ②事物的质变是由渐进的量变引起的
③事物的质变就发生在无形的量变之中      ④事物的不显著的量变可以向质变转化

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

人可以避免“青蛙效应”在于能居安思危,并因“思所以危”而“安”,其哲学道理是
①认识“危”的条件、根源和前景是实现“安”的必要前提
②认识“危”的必然性,则可以安之若素、泰然处之
③认识“安”与“危”的依存、贯通关系,顺应和迎接安危转化的趋势
④认识“安”与“危”的包含、转化关系,努力实现转危为安和趋安避危

A.①② B.②③ C.③④ D.①④
科目 政治   题型 单选题   难度 较易
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经济学中有“刘易斯拐点”之说,意指劳动力从无限供给到短缺的临界点。简而言之,在“刘易斯拐点”之前,是人求工作,不涨工资也会有源源不绝的劳动力;在“刘易斯拐点”之后,是工作求人,不涨工资就招不到合适的员工。“刘易斯拐点”之说对解决目前“用工荒”问题的启示是()

A.处理好效率与公平的关系,缩小工资收入差距
B.理顺分配关系,提高劳动报酬在初次分配中的比重
C.发挥市场在资源配置中的基础性作用
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①保护环境  ②树立良好的信誉和企业形象 
③积极参与社会公益事业  ④遵守法律法规和社会公德

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

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③加大科技投入,提高自主创新能力 ④树立良好的信誉和企业形象

A.①②③ B.①② C.②③④ D.②③

用汽车陪驾交换电脑维修,用瑜珈招式交换摄影技术……越来越多的人参与到技能互换中成为“技客一族”。从经济生活角度看,下列关于“技能互换”说法正确的是()
①“技能互换”属于商品流通
②题中的“技能”是使用价值与价值的统一体
③从消费目的看,“技能互换”属劳务消费
④“技能互换”符合等价交换的原则

A.②③ B.①④ C.②④ D.③④

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A.生产决定消费的水平 B.生产决定消费的方式
C.生产为消费创造动力 D.生产决定消费的质量

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