下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是
| A．动物细胞培养的理论基础是细胞全能性 |
| B．动物细胞培养可用来检测苏丹红毒性 |
| C．动物细胞所用的培养液可用来培养禽流感病毒 |
| D．原代培养的动物细胞一般传代至10代左右就不容易传下去了，但极少数细胞可度过这次“危机”，这种传代细胞可无限传代 |
关于下图的说法正确的是( )
| A．此细胞是初级卵母细胞 |
| B．此细胞中有染色体组4个 |
| C．此细胞中含同源染色体2对，DNA分子4个，染色单体0个 |
| D．此细胞分裂产生的子细胞是卵细胞和极体 |
某信使RNA分子中，U占20％， A占10％，那么它的模板DNA片段中胞嘧啶占（ ）
| A．25％ | B．30％ |
| C．35％ | D．70％ |
下面是长颈鹿进化过程的解释要点，按达尔文自然选择学说解释的正确顺序（）
| A．①→③→⑤→⑦ B．①→②→⑤→⑦ C．①→②→④→⑥ D．①→③→⑤→⑥ |
①祖先生活在缺草的环境中 ②祖先存在着个体的差异，有的个体颈、前肢较长而有的较短 ③为了吃到高处的树叶而促进颈和前肢逐渐变长 ④只有长颈鹿和长肢的个体能吃到高处的树叶而得以生存繁殖，而颈、前肢较短的个体因吃不到食物而遭淘汰 ⑤获得性的颈和前肢变长可遗传 ⑥代代选择以漫长年代进化而来 ⑦经过许多年代的用进废退而发展进化的结果 |
如图示细胞中所含染色体，下列叙述不正确的是（）
| A．a代表的生物可能是二倍体，其每个染色体组含一条染色体 |
| B．b代表的生物可能是二倍体，其每个染色体组含三条染色体 |
| C．c代表的生物可能是二倍体，其每个染色体组含三条染色体 |
| D．d代表的生物可能是单倍体，其每个染色体组含四条染色体 |
将二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理，待其长成后用其花药进行离体培养得到了新的植株，有关新植株的叙述正确的一组是 ( )
(1)是单倍体 (2)体细胞内没有同源染色体
(3)不能形成可育的配子 (4)体细胞内有同源染色体
(5)能形成可育的配子 (6)可能是纯合子也有可能是杂合子
(7)一定是纯合子 (8)是二倍体
| A．(4)(5)(7)(8) | B．(1)(4)(5)(6) |
| C．(1)(2)(3)(6) | D．(1)(4)(5)(7) |