赤霉素广泛存在于高等植物体内，它可以通过提高生长素（吲哚乙酸）含量促进植物生长。那么它是如何提高生长素含量的呢？某研究小组开展了探究。
生长素在植物体内有一个合成和分解的代谢过程(如图1，IAA氧化酶是一种含铁蛋白)。研究小组据此提出假设：赤霉素通过促进生长素的合成提高生长素含量。
为验证假设，研究小组设计了实验。材料用具包括燕麦幼苗，完全培养液、缺铁培养液、赤霉素溶液(以上溶液浓度均适宜)，蒸馏水、琼脂块、刀片等。
（1）参考图2，补充完成以下实验步骤：
①准备4个配有培养支架的烧杯，分别标记为1～4号。
②向1号和2号烧杯中加入等量适量的完全培养液。
③________________________________________________，
分别在1号和2号烧杯中培养一段时间。
（注：1号烧杯中的幼苗为1号幼苗，2号烧杯中的幼苗为2号幼苗）
④1号幼苗喷洒适量蒸馏水，2号幼苗喷洒等量赤霉素溶液。继续培养一段时间。
⑤________________________。培养一段时间后，观察去尖端胚芽鞘的弯曲情况。
⑥向3号和4号烧杯中加入等量适量的缺铁培养液，________________________。
（2）实验分析：
步骤②～⑤的处理结果是去尖端胚芽鞘弯向1号，这证明________________________。
步骤⑥可能出现____________种不同的实验结果。
将豌豆的幼苗水平放置，它的根会向下弯曲。若将根冠全部或部分切去，实验过程及现象如下表：
| 图示 |
处理方式 |
一段时间后弯曲情况 |
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根冠不切除（对照） |
向下弯曲63° |
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根冠全切除 |
向上弯曲1° |
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根冠下半部分切除 |
向上弯曲 4° |
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根冠上半部分切除 |
向下弯曲31° |
请回答相关问题：
（1）依实验现象可知，决定根向重力性的部位是。
（2）根冠产生的物质是生长（填“促进剂”、“抑制剂”）。
（3）一般认为，根冠也会产生生长素，且根冠中的造粉体（内含有淀粉粒）与重力响应有关，因为它们比较重，会在细胞中下沉。在此基础上，科研人员进行了后续实验：将一小片金属薄片插入根中（如下图），试推测可能产生的结果：
| 图示 |
处理方式 |
结果预测 |
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不去根冠（金属薄片插入根下部） |
向下弯曲 |
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不去根冠（金属薄片插入根上部） |
① |
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去掉全部根冠 |
② |
③在此实验中，必须保持在（光照、黑暗）条件下进行。
④请尝试解释自然状态下，根水平放置时会向重力方向弯曲的原因：造粉体使生长素运至根的近地侧，。
图l为某绿色植物细胞内部分代谢活动图解，其中①～⑤表示代谢过程，A～F表示代谢过程中产生的物质；图2为光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。请据图回答问题：
（1）图1中，物质F是，过程③为。叶肉细胞中的H20作为反应物直接参与代谢的场所有。
（2）图2中，若在t2时刻增加光照，光合速率将（填“增强”／“减弱”／“不变”）；t3→t4段，图1中①过程的变化是（填“增强”／“减弱”／“不变”）；0→tl段，细胞中C6H1206的含量（填“增加”／“不变”／“减少”）。
鹦鹉的性别决定为ZW型（ZZ为雄性，ZW为雌性），其毛色由两对等位基因决定，其中一对位于性染色体上，决定机制如下图。某培育中心一只绿色雌性鹦鹉（甲）先后与乙、丙杂交，结果如表所示。回答下列问题：
（1）决定鹦鹉毛色的两对等位基因遵循______定律，相关基因通过_____控制毛色。
（2）鹦鹉甲产生的配子种类有_____种。
（3）鹦鹉乙基因型为______，鹦鹉丙毛色为_______。
（4）实验组一子代中的绿色雄性鹦鹉和实验组二子代中的绿色雌性鹦鹉杂交，后代中出现绿色鹦鹉的概率为_______。
（5）实验室欲通过两纯合的鹦鹉杂交得到雄性全为绿色，雌性全为黄色的子代，则亲代的基因型组合有_____种，请写出其中一种组合的基因型____________。
（6）在自然环境中，雌性白毛鹦鹉的比例大于雄性白毛鹦鹉的比例，其原因是_____。
(12分)如图甲是某地生态系统中碳循环模式图，图中A、B、C、D表示生态系统的成分，①②③④⑤⑥⑦为特定的生理过程。请回答问题：
（1）图甲中过程①表示的生理过程主要是________，③过程中碳的传递形式是______。
（2）若该系统中部分生物间的食物关系，如图乙，则：
①图乙中的生物对应图甲中的________(用字母表示)。
②图乙中，若鼠和昆虫粪便中的能量为M，呼吸作用消耗的能量为R，用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为N，则图中第二营养级的同化量可表示为________。
（3）若该地区发生地震后，据不完全统计，植被毁损达到30%以上。下图1为该地区人为干预下恢复过程的能量流动图[单位为103 kJ/(m2·y)]，则：
①图1中，A表示。
②图中未利用部分的能量在生物体内的存在形式是________________。
③如图所示，除生产者外，其他营养级需要补偿能量的输入，原因是植被受损，流入该生态系统的能量减少，输入能量可以减轻植被恢复的压力。那么，通过计算，肉食性动物需补偿输入的能量值至少为______×103kJ/(m2·y)；补偿输入能量后，第二营养级与第三营养级之间的能量传递效率为_______。（精确到小数点后一位)。
（4）若该生态系统为黄河三角洲湿地，温度、食物等信息能使丹顶鹤在每年三月下旬迁徙到黑龙江去繁殖，这说明信息传递在生态系统中的作用是_____________________ ___。
（5）能将生产者合成的含碳有机物转化成无机物的生物包括生态系统成分中的。
（6）湿地生态系统能够控制洪水，调节气候，体现了生物多样性的价值，保护其中的珍稀动物，是在层次上保护生物的多样性。
(10分)图1为科研小组探究a、b、c三种不同浓度的生长素溶液对葡萄茎段侧芽生长影响的实验结果。图 2为该小组探究某种南瓜矮生突变体属于激素合成缺陷型突变体还是激素不敏感型突变体的实验结果，请 回答下列问题：
（1）为得到某浓度生长素处理后的实验数据，需要测量每个葡萄茎段长度, 并计算出生长量；而且需要取每组多个葡萄茎段生长量的作为该组的实验结果。
（2）若选用带顶芽的葡萄茎段作实验材料，要对其进行处理，目的是。
（3）图1中的a、b、c三种浓度中，浓度最高的是，判断依据是
。
(4)由图2可知，生长素对正常南瓜茎生长的作用具有的特点；喷施生长素(能、不能)使矮生南瓜的茎恢复至正常，由此可推测：该矮生南瓜属于突变体。