依次填入下面文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 （ ）
塔里木河是一条河岸散乱的河流，夏季过去，汹涌的河水已变得平静和细瘦。
。 。车子向前，茂密的树林，渐次变得稀疏。 。 。虽然，他们也许已经死去，年复一年的风沙，折断了树枝，剥开了树皮。 。我喜欢这些树，视他们为上天昭示给人类的精神榜样。
①这些树，多数已经飘落了黄色的叶子，呈现出一种刚劲和苍凉。
②树的脚下，已经薄薄厚厚地铺上一片黄沙。
③河的两岸，是密密麻麻的胡杨树林。
④可是树的残干依然挺立，像一群强悍的舞者，向天空和大地顽强地倾诉着它们的意志和信念。
⑤独立的树林，有的如石雕，有的如铜雕。
| A．③②①④⑤ | B．③①②⑤④ |
| C．②③⑤④① | D．③①④②⑤ |
下列句中加点的“焉”的意义和用法，与其他几项不相同的一项是（ ）
| A．不阙秦，将焉取之《烛之武退秦师》 |
| B．唯倜傥非常之人称焉《太史公自序》 |
| C．然郑亡，子亦有不利焉《烛之武退秦师》 |
| D．避仇从之客，因家沛焉《高祖本纪》 |
下列句中加点的“焉”的意义和用法，与其他几项不相同的一项是（ ）
| A．田光曰：“敬奉教。”乃造焉《刺客列传》 |
| B．项羽由是始为诸侯上将军，诸侯皆属焉《项羽本纪》 |
| C．公子纠死，管仲囚焉《管仲列传》 |
| D．犹且从师而问焉《师说》 |
下列句中加点“何”字的意义和用法与例句相同的一项是（）
例：小子何敢让焉（《太史公自序》）
| A．昔孔子何为而作《春秋》哉（《太史公自序》） |
| B．是何楚人之多也！（《项羽本纪》） |
| C．吾所以有天下者何？（《高祖本纪》） |
| D．髡曰：“何敢！”（《滑稽列传》） |
下列句中加点的“之”的意义和用法，与其他几项不相同的一项是（ ）
| A．天之亡我，我何渡为（《项羽本纪》） |
| B．大军不知广所之，故弗从（《李将军列传》） |
| C．辍耕之垄上（《陈涉世家》） |
| D．其之燕，燕之处士田光先生亦善待之（《刺客列传》） |
下列句中加点的“之”的意义和用法，与其他几项不相同的一项是（ ）
| A．郯子之徒，其贤不及孔子（《师说》） |
| B．久之，作苦，闻其家堂上客击筑（《刺客列传》） |
| C．公子闻之，意骄矜而有自功之色（《魏公子列传》） |
| D．公子有德于人，愿公子忘之（《魏公子列传》） |