V基础写作(共1小题，满分15分)
[写作内
容]
请根据以下情景说明，使用5个规范的英语句子描述全部所给的信息内容。
情景说明：
下表是对某学校食堂服务调查情况：
学校食堂的优点：食堂干净；饭菜可口；服务态度好。
学校食堂的不足之处：价格偏高；种类偏少；等候时间较长。
建议：尽快解决问题。
假设你是李华，请就本食堂服务（canteen service）的状况给校长写一封信，反映以上问题。
[写作要求]
必须使用五个句子介绍全部所给内容；
将5个句子组织成连贯的短文；
信的开头结尾已经给出，不包括在五个句子内。
[评分标准]
句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。
Dear Mr.Principal，
Thanks for your consideration.
Sincerely yours,
Li Hua
请根据以下提示，并结合事例，用英语写一篇短文。
You will never change your life until you change something you do daily. The secret of your success is found in your daily routine.
注意：①文章开头已给出，无须写标题，不得照抄英语提示语；
②除诗歌外，文体不限；
③文中不得透露个人姓名和学校名称；
④词数为120左右。
Some of our daily behaviors reflect our attitude towards life. What our life will be like is based on what we actually do at present.
书面表达（满分25分）
实现有效的沟通，建立良好的人际关系，不仅要善于言表、更要学会倾听。请你根据下表中所提供的信息，写一篇题为“Being a Good Listener”的英文演讲稿。
注意：
对所给要点，逐一陈述，适当发挥，不要简单翻译。
词数120左右。开头和结尾已经写好，不计入总词数。
演讲稿中不得提及考生所在学校及本人姓名。
Good afternoon, everyone!
The topic of my speech today is “Being a Good Listener”.
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___________________________Thank you for your listening.
假设你是李华， 你的美国笔友Peter曾表示希望来中国教书。 你校现需要招聘外教， 请给他写封信，告知招聘信息。内容主要包括：
1. 教授课程：英语口语、英语写作、今日美国、今日英国等
2. 授课对象： 高中生（至少三年英语基础）
3. 工作量：每周12学时，任选三门课；担任学生英语俱乐部或英语校报顾问（advisor）
注意：
1.词数100左右。
2.可以适当增加细节，以使行文连贯；
3.开头语已为你写好。
Dear Peter,
I remember you told me you were interested in teaching in China.
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Yours sincerely
Li Hua
如今世界粮食短缺，价格飞涨，给部分地区造成社会动荡。假设在你校开展的研究性学习中，你们小组以“World Food Crisis”为题进行研究，现在请你代表你们小组向全体同学简要介绍你们的研究成果。主要内容如下：
1. 造成的原因(两条)
2. 应对的措施（两条）
3. 你如何做出自己的贡献
注意：1. 内容包括以上要点，但不要逐句翻译
2. 字数120左右，文章开头已提供，不计入总词数
Hello, everyone,
Now I’ll tell you something about our research project The World Food Crisis on behalf of our group. As you know, food shortages have hit many countries in the world and even caused social unrest in some areas.
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“No Thanksgiving would be no virtue”（没有感恩就没有真正的美德。）如今社会上一些人缺乏感恩之心，少数人甚至在父母年老体弱时都不愿意赡养。请你结合自己的实际，谈几点父母值得你感恩的地方，以及将来你会做些什么来报答父母的养育之恩。
注意：
1.短文的开头已给出，但不计入词数。
2.词数100-120
3.感恩：thanksgiving
Not only do our parents give us life, but they also give us endless love and support, always sharing our happiness and sorrow. _______________________________________________________________________
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