阅读下面这首诗，完成下列各题。
塞外杂咏①
林则徐
天山万笏②耸琼瑶③，导我西行伴寂寥。
我与山灵相对笑， 满头晴雪共难消。
注释：①这是林则徐被遣戍新疆伊犁途中写下的一首诗。②笏，古代大臣朝会时所拿的手板，长方形。③琼瑶：美玉。请简析首句运用的修辞手法。
简析诗中作者所表达的思想情感。
阅读下面一首诗，根据诗意展开想像，用准确生动的语言描绘诗歌画面，至少使用两种修辞格，70字左右。(5分)
苏溪亭
(唐)戴叔伦
苏溪亭上草漫漫，谁倚东风十二阑。燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。
阅读下面一首唐诗，完成（1）（2）两个小题。
溪居①
柳宗元（唐）
久为簪组②累，幸此南夷谪。闲依农圃邻，偶似山林客。
晓耕翻露草，夜榜③响溪石。来往不逢人，长歌楚天碧。
【注释】①元和五年（810），柳宗元在零陵西南游览时，发现了曾为冉氏所居的冉溪，因爱其风景秀丽，便迁居此地，并改名为愚溪。这首诗就是柳宗元贬官永州居处冉溪之畔时的作品，写他迁居愚溪后的生活。②簪组：古代官吏的冠饰。③榜：用棍子或竹板子打。
（1）这首诗的中间两联描述了怎样的场景？塑造了怎样的主人公形象？(4分)
（2）沈德潜在《唐诗别裁》中评价柳宗元的诗是“不怨而怨，怨而不怨，行间言外，时或遇之”，试结合诗句简要分析这一特点。(4分)
阅读下面的词，完成14——16题。
临江仙
[宋]陈与义①
夜登小阁，忆洛中旧游②。
忆昔午桥桥上饮③，坐中多是豪英。长沟流月去无声。杏花疏影里，吹笛到天明。二十馀年如一梦，此身虽在堪惊。闲登小阁看新晴。古今多少事，渔唱起三更。
[注]①陈与义（1090—1139）：字去非，号简斋，洛阳人。徽宗时曾任太学博士。1126年，金兵陷汴京，北宋亡，陈与义避乱于闽、粤间。1131年辗转到达南宋朝廷临时所在地绍兴，作此词。②洛中：指今河南洛阳，北宋时的西京。③午桥：桥名，在洛阳城南。
14．词，主要是为了配合隋唐时期流行的而产生的。
15．画线句颇受后人赞美，请从情景关系角度加以赏析。
16．你对词的下片所表达的思想感情有何评价？
阅读下面这首词，回答问题。(7分)
念奴娇·登多景楼①
[南宋]陈亮②
危楼还望，叹此意、今古几人曾会?鬼设神施，浑认作、天限南疆北界。一水横陈，连岗三面，做出争雄势。六朝何事，只成门户私计?
因笑王谢诸人，登高怀远，也学英雄涕。凭却江山，管不到、河洛腥膻无际。正好长驱，不须反顾，寻取中流誓。小儿破贼，势成宁问强对!
【注】①多景楼，在江苏京口(镇江)；②南宋孝宗15年，陈亮因反对南宋统治者以“长江为界的南北定势”为借口而放弃北伐的主张，亲自到京口一带考察。
(1)“河洛腥膻无际”一句运用了什么修辞手法?有什么表达效果?(3分)
(2)全词感情起伏变化很大，请结合诗歌具体分析。(4分)
古代诗歌阅读阅读下面一首宋诗，回答8～9题。
泊自沙渡
真山民
日暮片帆落，渡头生暝烟。
与鸥分渚泊，邀月共船眠。
灯影渔舟外，湍声客枕边。
离怀正无奈，况复听啼鹃。
注：真山民，宋朝遗民，真名不详。他痛遭亡国，隐姓埋名，而以山民自呼。山民，即山野之民。在诗的第二联中，诗人运用了怎样的表达技巧?描绘了怎样的景象?请简要分析。
诗的最后两句，表达了诗人怎样的情感?是如何表达的?