下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（ ）
| A．着想/卓越胡同/恸哭巷道/沆瀣一气 |
| B．蹁跹/翩跹荫庇/饮马埋怨/瞒天过海 |
| C．鱼鳔/剽窃啜饮/辍学撇弃/惊鸿一瞥 |
| D．强迫/倔强毗邻/秕谷解读／浑身解数 |
下列词语中加点的字的读音都不相同的一组是（）
| A．汲取 积极 负笈从师 岌岌可危 |
| B．自刭 颈椎 泾渭分明 毛孔痉挛 |
| C．觊觎 觇视 面面相觑 循规蹈矩 |
| D．荟萃 杂烩 脍炙人口 市侩嘴脸 |
下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是（）
| A．黄鹂罹难黧黑淋漓尽致失之毫厘 |
| B．氓隶盟誓瞢然故态复萌蒙头转向 |
| C．颀长崎岖畸形歧路亡羊旗开得胜 |
| D．圭臬噬啮妖孽涅而不缁摄生养性 |
下列词语中加点的字，读音不全都相同的一组是（）
| A．哽咽梗阻田埂骨鲠在喉绠短汲深 |
| B．摈弃傧相滨海落英缤纷两鬓苍苍 |
| C．缟素铁镐稿荐形容枯槁开放搞活 |
| D．亵渎牛犊文牍买椟还珠穷兵黩武 |
下列各组词语中加点的读音，完全相同的一组是（）
| A．煎熬翩跹信笺歼击机草菅人命 |
| B．渎职赎罪案牍小牛犊穷兵黩武 |
| C．对峙窒息挚友滞纳金栉风沐雨 |
| D．偏僻裨益辅弼庇护权刚愎自用 |
下列标点符号使用有误的一项是
| A．“希尔顿综合症”正在我们的“80后”“90后”、第五代、第六代滋生蔓延，他们有一大堆“成长的烦恼”，因而如何让他们能“合理地做人，健康地成长”，就成了一个摆在许多中国“富家长”面前的严峻课题。 |
| B．当前，房价调控依然任重而道远，万不可麻痹大意——如果这个时候调控的“手”软了，则有可能“松一篙，退千尺”。 |
| C．面对所谓的“快乐杀猪法”，真不知道该为我们的人道屠宰唱一道赞歌，还是为那些死得不明不白的猪唱一首挽歌？ |
| D．让学生自主安排作业，有助于达到激发学生学习兴趣和调动学生学习积极性的目的，是符合《语文课程标准》上的要求的，是对该标准真正的践行，值得肯定。 |