2009夏季达沃斯年会于9月10日至12日在辽宁省大连市举行-优题课

图表 2007年—2009年上半年某省经济发展状况

	2007 年	2008年	2009年
某省经济发展速度（%）	14.7	14.9	15.3
某省万元GDP能源消耗（吨标准煤/万元GDP）	1.20	1.15	1.10

注：近年来山东省重点流域水污染得到改善，城市空气质量逐步好转，污染排放呈下降趋势。
材料一近年来，山东省省委、省政府多次召开会议强调要努力提高自主创新能力，加快创新型山东建设，更好地发挥科技在推行经济社会又好又快发展中的引领和支撑作用。大力实施知识产权战略，充分发挥高校和科研院所的骨干作用，加快培养科技人才队伍。把节能减排作为科技开发和政策扶持的重点，加快实施资源节约型社会科技支撑体系建设和可持续发展科技示范工程建设。
材料二某市在生态文明建设中牢固树立生态城市建设理念，把生态建设、环境保护与产业结构布局调整、经济结构优化、削减污染物排放总量等统筹考虑，重点发展具有高效、节能、环保等特点的新型“绿色”光源——半导体照明产业，努力推广“资源——产品消费——再生资源”循环经济模式。积极倡导绿色消费，推行垃圾分类，减少一次性产品使用，广泛开展每年一日的“不用塑料袋日”等群众环保活动。鼓励引导公众参与环保，通过“绿色学校”、“绿色社区”评比，将公众生态意识的培养与学校教育、社区建设结合起来。
⑴指出图表显示的经济信息。运用《经济生活》知识，结合材料一简要说明推进科技创新对建设生态文明的意义。
⑵结合材料二，运用《生活与哲学》的知识，分析该市是如何进行生态文明建设的。

近年来，在国际化大潮的影响和部分商家的炒作下，圣诞节、情人节、愚人节、复活节、狂欢节等“洋节”吸引了越来越多的中国年轻人。元宵、端午、清明、七夕、重阳、中秋等中国传统节日则失去了原有的光彩。为此，一些有识之士发出联合署名倡议书，号召人们“抵制洋节，驱除西方文化的不利影响”，维护和振兴我国的传统文化。
针对这种现象，高二某班同学以“有必要抵制洋节吗？”为主题，准备组织一次辩论会。
（1）假定你是正方的主辩手，你方的观点是什么？运用所学《文化生活》知识陈述你的理由。
（2）假定你是反方的主辩手，你方的观点是什么？运用所学《文化生活》知识陈述你的理由。

党的十六大报告强调指出：“必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育全过程，纳入精神文明建设全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。”请回答：为什么要弘扬和培育民族精神？

北京奥运会已落下帷幕，我们兴奋、激动的心情却还没有降温，“迎奥运，讲文明、树新风”的活动已深入人心，开幕式上的恢宏让人荡气回肠，赛场上令人激动的场景铭刻于心，外媒称赞：这是一届超越以往任何一届奥运会的盛会。奥运会展示了中国的形象，也必将会给我们留下丰厚的遗产。
请运用文化作用的相关知识，说明奥运会给我们带来哪些影响？

材料一：某校决定组织全体学生去参观爱国主义教育基地——ｘｘ纪念馆。下面是围绕这件事的一段父子对话。
子：爸爸，你知道吗？博物馆、纪念馆对我们未成年人集体参观免费开放啦！
父：免不免费，没什么意义。
子：明天学校就组织我们去参观爱国主义教育基地——ｘｘ纪念馆。
父：你还不如在家做几道练习题呢。
（1）这位父亲的观点是否正确？结合材料一，请你分析为什么要通过免费开放、组织未成年人参观纪念馆等，来弘扬培育民族精神？
材料二：美国以强化“美国精神”为公民教育的重点。俄罗斯近年先后制定了对全民特别是对青少年进行爱国主义教育的大纲和法案。韩国的爱国主义教育以政府为主导，推崇“身土不二”，培育“韩国精神”。
（2）中华民族精神的基本内涵是什么？
材料三：2008年，对于中国而言是一个磨难与光荣并行的年份。在四川汶川大地震发生后，某班同学在网上浏览相关信息时发现了这样一首诗：
献给坚强的中国
当风雪阻断归路，我们彼此取暖！当主权面对挑战，我们亮出利剑！
当圣火遭遇屈辱，我们义无反顾！当病毒吞噬生命，我们用爱弥补！
当列车冲出轨道，我们竭诚互助！当震撼撕裂大地，我们开山辟路！
勇敢面对磨难，挺起中国人的脊梁！加油，同胞！加油，中国！
同学们被诗中流露的我们伟大的民族精神深深感动。
（3）结合材料，分析当前我们应如何弘扬和培育民族精神？