2010年7月30日，中共中央、国务院印发《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》（简称《教育规划纲要》），纲要指出，到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。《教育规划纲要》的制定，是科学民主决策的一次伟大实践。在近两年的制定过程中，广纳群言、广集民智，两次向全社会公开征求意见，充分问计于民，问需于民，社会各界广泛参与，专家学者建言献 策，最大限度地把全社会对教育改革发展的期盼、意见和建议吸收到《教育规划纲要》中。《教育规划纲要》的制定过程体现的历史唯物主义道理有：
①一切从实际出发 ②意识能促进客观事物的发展
③人民群众是实践的主体 ④具体问题具体分析
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③ |
为贯彻落实《教育规划纲要》，我国政府应该
| A．坚持民主执政 | B．履行文化职能 |
| C．加强教育方面的立法 | D．加强民主监督 |
同声相应，同气相求，同人共乐千秋节；乐不可无，乐不可极，乐事还同万众心。李克强对“乐事还同万众心”的理解就是要让人民共享改革成果。下列可以体现这一思路的措施有（）
| A．提高居民收入，使之与经济增速相符 |
| B．扩大营改增试点范围，促进产业结构调整 |
| C．增加国家财政收入，增强地方自主发展力量 |
| D．保护环境，努力建设生态文明的现代化中国 |
我国主要出口产品所属产业一方面多是发达国家的夕阳产业，这些产业有较强的寻求保护的主观愿望，也多是发达国家重点保护产业；另一方面，这些产业又多是发展中国家目前的主要支柱产业，我国与这些国家就难免会发生摩擦。这给我们的启示有（）
①促进产业贸易结构多元化
②引导“引进来”与“走出去”的平衡协调发展
③建立公平、开放的市场竞争体制
④增强核心竞争力，避免贸易摩擦
| A．①③ | B．①④ | C．②④ | D．②③ |
中央10月审议通过了发展农民股份合作、赋予农民集体资产股份权能的改革试点方案。改革试点的目标在于明晰产权归属，完善各项权能，激活农村各类生产要素潜能，建立符合市场经济要求的农村集体经济运营新机制。这种新的农村集体经济运营新机制模式（）
①有利于改变农业的单一经营模式②动摇了农业集体经济的基础
③丰富和发展了公有制的实现形式④创造了平等公平的竞争环境
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
、某市政府规定，“凡是市政府发布或经市政府同意以部门名义印发的涉及经济社会发展和人民群众切身利益的重要文件，均需进行解读”。强调解读文件“要使用人民群众读得懂、听得明的语言”。这一措施（）
| A．有利于人民群众了解和监督政府工作 |
| B．体现了政府审慎用权、民主决策的工作态度 |
| C．能使人民群众直接参与政府决策 |
| D．保障人民群众享有更多的管理权和监督权 |
2013年1月1日，公安部修订的《机动车驾驶证申领和使用规定》正式施行，该规定提高了对闯红灯、挡号牌、醉酒驾驶等交通违法行为的处罚力度。这说明（ ）
| A．政府着力提高依法行政水平 | B．政府加强行政系统内部监督 |
| C．政府以人为本，履行社会监督职能 | D．我国政府是国家权力机关的执行机关 |