下列实验设计中，设计思路和研究过程最相近的一组是 （ ）
①卡尔文追踪检测14CO2在小球藻光合作用中转化成有机物的途径，发现卡尔文循环
②沃森和克里克根据DNA衍谢图谱、通过计算和模型建构，发现了DNA双螺旋结构
③林德曼对赛达博格湖的能量流动进行定量分析，发现能量传递效率约为10~20%
④鲁宾和卡门利用18O分别标记H2O和CO2，发现只有供给H218O的小球藻释放18O2，证实光合作用中有氧气来自于水
⑤赫尔希和蔡斯用32P和35S分别标记的T2噬菌体，分别侵染大肠杆菌，搅拌离心后检测放谢性的分布，发现DNA是遗传物质
⑥斯他林和贝利斯将狗的小肠黏膜与稀盐酸混合磨碎，制成提取液，注入狗的静脉中，发现了胰液分泌的激素调节
| A．①和⑤ | B．②和③ | C．④和⑤ | D．④和⑥ |
组成核酸和核糖核酸的核酸的种类分别有：（）
| A．8种和2种 | B．4种和4种 | C．5种和4种 | D．8种和4种 |
构成细胞内生命物质的主要有机成分是：（）
| A．蛋白质和核酸 | B．水和蛋白质 | C．蛋白质和无机盐 | D．水和核酸 |
关于病毒遗传物质的叙述，正确的一项是：（）
| A．都是脱氧核糖核酸 | B．都是核糖核酸 |
| C．同时存在脱氧核糖核酸和核糖核酸 | D．有的是脱氧核糖核酸，有的是核糖核酸 |
下列有关生物个体发育的叙述中，错误的是
| A．生物的个体发育是受精卵经细胞分裂、组织分化和器官形成直到发育成新个体的过程 |
| B．高等植物个体发育的起点是种子 |
| C．个体发育是精子和卵结合，并发育成具有繁殖能力的新个体的过程 |
| D．高等动物的个体发育包括胚的发育和胚后发育 |
下列增加个体数的方式中，属于有性生殖范畴的有
| A．蕨类植物的孢子生殖 |
| B．蜜蜂的孤雌生殖 |
| C．蟾蜍未受精的卵细胞经人工刺激后发育成新个体 |
| D．克隆羊—一多莉产生的过程 |
E．由受精卵发育成新个体