如图所示是物体在某段运动过程中的v-t图象，在t1和t2时刻的瞬时速度分别为v1和v2，则时间由t1到t2的过程中
| A．加速度不断减小 | B．加速度不断增大 |
C．平均速度 = |
D．平均速度﹤ |
用控制变量法，可以研究影响平行板电容器电容的因素（如图）．设两极板正对面积为S，两极板间的距离为d，静电计指针偏角为θ．实验中，极板所带电荷量不变，若（）
| A．保持d不变，减小S，则θ不变 |
| B．保持d不变，减小S，则θ变小 |
| C．保持S不变，增大d，则θ变小 |
| D．保持S不变，增大d，则θ变大 |
如图为两电阻RA，RB的伏安特性曲线，由图可知（）
| A．两电阻大小之比RA：RB=1：3 |
| B．两电阻大小之比RA：RB=3：1 |
| C．若在电阻两端加相同的电压，通过的电流之比为IA：IB=1：3 |
| D．当通过两个电阻的电流相同时，电阻两端的电压之比为UA：UB=3：1 |
如图的装置叫做“雅各布天梯”，两个用金属丝弯成的电极A，B分别与起电机的正、负两级相连，金属丝电极上能够聚焦大量的正、负电荷，正、负电荷通过电极间的空气放电，产生明亮的电弧，电弧随着热空气上升，就像以色列的祖先雅各布梦中见到的天梯，在电极放电过程中，下列说法正确的是（）
| A．电极A得到的电荷数多于电极B失去的电荷数 |
| B．电极A得到的电荷数等于电极B失去的电荷数 |
| C．电极A得到的电荷数少于电极B失去的电荷数 |
| D．条件不足，不能判定电极A，B得失电荷间的数量关系 |
学习物理，更多的是要掌握物理的思想和方法，了解物理规律发现的过程，学会像科学家那样观察和思考，这往往比掌握知识本身更重要．以下有关电学的研究符合事实的是（）
| A．欧姆发现了电流通过导体时产生热效应的规律 |
| B．牛顿借助扭秤装置总结出了点电荷间相互作用的规律 |
| C．安培通过油滴实验测定了元电荷的数值 |
| D．法拉第提出电荷周围有电场，并用简洁方法──电场线描述了电场 |
如图所示，一水平的浅色长传送带上放置一质量为m的煤块（可视为质点），煤块与传送带之间的动摩擦因数为
。初始时，传送带与煤块都是静止的。现让传送带以恒定的加速度
开始运动，当其速度达到
后，便以此速度作匀速运动。经过一段时间，煤块在传送带上留下了一段黑色痕迹后，煤块相对于传送带不再滑动，关于上述过程，以下判断正确的是（重力加速度为g）( )
A．与 之间一定满足关系 |
B．煤块从开始运动到相对于传送带静止经历的位移为 |
C．煤块从开始运动到相对于传送带静止经历的时间为 |
D．黑色痕迹的长度为  |