材料一 甲乙两市有关发展指标
| 地 区 |
年度 （增速） |
生产总值 |
人均生产总值 |
财政收入 |
农村人均收入 |
城镇人均可支配收入 |
出口额 （万美元） |
| 甲市 |
1978年 |
954 000 |
440 |
10647 |
209 |
350 |
60 |
| 2009年 |
15 834 500 |
63226 |
1 562 049 |
7 737 |
16 285 |
397 172 |
|
| |
年均增速% |
14．8% |
14．8% |
18．8% |
13．3% |
14．2% |
38．1% |
| 乙市 |
1978年 |
42 000 |
417 |
8050 |
75 |
351 |
133．5 |
| 2009年 |
3 329 000 |
32664 |
330 575 |
6 619 |
13 806 |
104 764 |
|
| 年均增速% |
14．6% |
14．1% |
13．7% |
16．8% |
13．5% |
25．8% |
材料二 甲市，充分利用区位比较优势，以对外开放总揽发展全局，大力发展对韩贸易和对外经济技术合作，带动体制创新和特色产业培育，成功将区位优势、环境优势转化为经济强势，实现经济发展和环境保护良性互动、人与自然和谐相处。乙市，发挥初始的农业比较优势，由农业起步，创新农业生产方式，以农业培养工业，以工业提升经济，靠农业富民，靠工业强市，实现工农互助、城乡互动，工业和农业共同繁荣，城市和农村协调发展。
（1）简要说明图标反映的信息。
（2）结合材料二，说明甲乙两市经验对我们又好又快发展经济有什么启示？
（3）在发展经济过程中，政府应履行好哪些职能以促进经济又好又快发展？
（4）假如政府就发展经济向群众征求意见和建议，以促进政府决策的科学化和民主化，你将选择那些方式参与？
黑格尔在《小逻辑》一书中曾讲了一个生动的故事，书中写道：“一个农夫看到他的驴驮着东西愉快地走时，他继续一两一两地不断增加它的负担。终于，驴子担负不起这重量而倒下了。”
这个故事所包含的哲理是什么？请简要说明。
当今世界，日趋激烈的国际竞争越来越表现为科技实力和创新能力的竞争。加速科技创新和进步，提高我国科技水平，是摆在我们面前的一项重大而紧迫的任务。
（1）上述要求体现了哪些哲理？请简要说明。
（2）联系青年学生实际，谈谈树立科技创新意识的重要性。
胡锦涛在中央人口资源环境工作座谈会上强调：全面发展，就是要以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化建设，实现经济发展和社会全面进步。协调发展，就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相协调。可持续发展，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。
胡锦涛关于科学发展观的讲话体现了哪些唯物辩证法思想?
《中国财经报》载文指出，税收是国家财政收入的主要来源，也是国家宏观调控的一个重要的经济杠杆。和谐社会建设与税收息息相关。
（1）税收的含义是什么？
（2）你认为应该如何发挥税收的作用，促进和谐社会建设？
《人民日报》载文指出，建立有利于逐步改变城乡二元经济结构的体制，必须进一步调整国民收入分配结构和财政支出结构，加大对农业的支持和保护力度。总的思路是：努力增加各级政府财政对农业和农村的投入，形成支农资金的稳定投入渠道；按照建立公共财政体制的要求，调整财政支农资金的使用方面；改进政府农业投资管理体制，提高政府支农资金的使用效益。
结合上述材料，运用经济学的有关知识回答：
（1）为什么要进一步调整国民收入分配结构？
（2）运用财政的有关知识对上述材料加以分析说明。