有人在评述秦朝的政治变革时说：“这是一个划时代的突破和最骇人听闻的政治结构，没有封国封爵，没有公侯伯子男。当时没有一个人敢于想象皇帝的儿子们竟会跟平民一样，竟没有拥有土地，更没有拥有奴隶群。尤其是崇古的儒家学派的学者，面对着这么大的巨变，大惑不解。”儒家学派的学者“大惑不解”是因为“巨变”（ ）
| A．削弱了宗法制的作用 | B．缺乏应有的理论基础 |
| C．加剧了地主阶级内部的矛盾 | D．加速了秦朝的灭亡 |
这是2004年“感动中国”评委会对某当选人物的评语：“他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴，淡泊名利。一介农夫，播撒智能，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿”请问这位当选者是
| A．钱学森 | B．袁隆平 |
| C．杨利伟 | D．马寅初 |
改革开放30年，我国取得伟大成就关键是我们在实践的基础上不断推进“马克思主义中国化”的进程，形成和发展了中国特色社会主义理论体系。这一体系包括
①毛泽东思想②邓小平理论③“三个代表”重要思想④科学发展观
| A．①②③ | B．①②④ |
| C．②③④ | D．①②③④ |
以邓小平为核心的党的第二代领导集体形成和把邓小平理论确立为党的指导思想分别是在党的
| A．十一届三中全会和十五大 | B．十一届三中全会和十四大 |
| C．十二大和十五大 | D．十三大和十四大 |
某班同学在学校网站上做了一个有关毛泽东的网页，如果在“毛泽东思想研究”栏目下再增加一个相关链接，则链接项“X”里应该是
| A．新三民主义 |
| B．新民主主义理论 |
| C．中国特色社会主义理论 |
| D．“三个代表”重要思想 |
近代以来，优秀的中国人把人类先进的政治思想与中国民主革命的实践相结合，形成了
①“师夷长技以制夷”的思想②三民主义③毛泽东思想④邓小平理论
| A．①②③ | B．②③④ |
| C．②③ | D．③④ |