甲型H1N1流感病毒是一种亚型流感病毒。下图表示甲型H1N1病毒感染人体后，人体免疫细胞作出的部分应答过程。①—⑧表示免疫细胞或免疫活性物质。请回答：
（1）H1N1流感病毒已经侵入人体细胞，说明其已攻破人体的第 道防线。
（2）图中免疫细胞 （填序号）对H1N1病毒不具有识别功能。
（3）图中③指的是 ，①—⑧中，能增殖分化的有 （填序号）。
（4）人体稳态的维持，除上图所示的机制外还有 。
野生型果蝇的眼色是暗红色，现发现三个隐性的突变群体，眼色分别为白色、朱红色、棕色。以上群体均为纯合子，相关基因均位于常染色体上。
(1)隐性的突变群体中，任伺两个隐性突变群体个体间的杂交后代都是暗红眼，说明眼色受对等位基因控制。
(2)如果发现任何一种双重隐性个体眼色都是白眼，而野生型的暗红色眼是由两种不同的色素一一一朱红色和棕色在眼中积累导致的，那么哪种眼色对应的等位基因控制另外两种眼色的表达（白色／朱红色／棕色）。
(3)现有一暗红色眼雄果蝇，控制眼色的基因型是杂合的，但不知有几对基因杂合，现将该果蝇与多只隐性的雌果蝇（控制眼色的基因都是隐性的）进行测交，请预测测交后代结果，并做出杂合基因有几对的结论。
①如果测交后代，说明控制眼色的基因有一对杂合；
②如果测交后代，说明控制眼色的基因有两对杂合；
③如果测交后代，说明控制眼色的基因有三对杂合。
准备下图所示装置7套，依次编号为1～7号。每套装置的甲、乙、丙三只广口瓶容积均为500mL。在乙瓶中用溶液培养法培养一株经过了饥饿处理的天竺葵。实验在恒温条件下进行。开始时，关闭A，打开B，然后用太阳光通过三棱镜分光处理后的各种色光，依次照射1～7号装置，照射同样长的时间，见下表：
(1)实验进行2h后，CO2浓度最高的是号装置。从各套装置中的天竺葵植株上各取一片叶并做相应编号，经脱色处理后滴上碘液，变蓝色最明显的是号。
(2)假设2号天竺葵光合作用制造的有机物仅有葡萄糖，呼吸作用利用的有机物也只有葡萄糖。关闭2号装置的A、B，在一定条件下给2号装置充足的蓝光照射后，乙瓶内CO2的含量每小时减少了132 mg，放在黑暗条件下，乙瓶内CO2含量每小时增加44 mg。
①若测得2号天竺葵在上述光照条件下每小时制造葡萄糖120 mg，则该天竺葵在该蓝光照射下，每小时通过呼吸作用释放的CO2的量为 mg，（大于／等于／小于）黑暗环境中的呼吸速率。
②在其他条件不变的情况下，先将2号天竺葵置于蓝光下1h，再转移到黑暗中4h，该天竺葵体内的葡萄糖含量将（增加／减少） mg。
(3)为检测7号装置中的天竺葵在红光下的光合作用速率，仍然关闭A，打开B，继续进行以下实验操作。请据图分析并回答下列问题：
①将7号装置置于黑暗环境中1小时，检测丙瓶内气体，发现氧气浓度下降了2%，则丙瓶内气体体积（增加／减少／基本不变）。
②再给予7号装置1小时红光照射，检测丙瓶内气体，发现氧气浓度上升了8%。假如天竺葵合成的有机物全部为葡萄糖，这1小时内，天竺葵光合作用共产生氧气 mL。
③打开A，从甲瓶的“取样品活塞”处抽取气体，直到将整个装置中的全部气体抽尽，得到的气体与实验前相比大约相差 mL。
下图示果蝇体内细胞在分裂过程中某比例值
的变化曲线，f代表细胞分裂刚好结束。回答有关问题：
(1)该图若为有丝分裂，则cd段中，细胞内有同源染色体对；ef段中，细胞内有同源染色体对。
(2)该图若为减数分裂，在段既具有姐妹染色单体的细胞，又具有不含同源染色体的细胞。
(3)该图若为减数分裂，则基因的分离和自由组合都发生在段。
(4)cd段时，H的值为。此时，细胞内
的值会比H值（大／小／相等）。
图示为应用生物工程获得人们需要的生物新品种或新产品的方案。请回答下列问题：
（1）方案Ⅰ中，通常利用Ti质粒将抗虫基因导入棉花受体细胞，为了使抗虫基因顺利连接到受体染色体基因组中，抗虫基因通常位于Ti质粒的____________片段中。从分子水平检测抗虫棉是否培育成功的方法是：________________________。
（2）推测方案Ⅱ中 prG基因最可能的作用是______________________________。
（3）方案Ⅲ中的转抗血栓基因山羊可以通过分泌乳汁来生产抗血栓药物。在构建的相应基因表达载体中，抗血栓基因的首端必须含有使其仅能在山羊______________细胞中特异性表达的___________，人们通常将此类转基因动物称为________________________。
（4）方案Ⅲ中的早期胚胎在移植入受体母羊子宫之前，必须对胚胎进行性别鉴定，一般是取处于______时期的_______细胞进行检测。
食品工业上常用新鲜苹果榨取果汁，再接种酵母菌来制作高品质果酒，简要流程如下：
（1）为获得纯度较高的菌种，在分离和培养酵母菌时，需要进行无菌操作，其中对培养皿通常用________________灭菌。扩大培养时，使用的培养基是__________（填“固体”或“液体”）培养基，并需要提供___________（填“有氧”或“无氧”）条件。
（2）在果汁中加入适量____________，可以加速苹果汁的出汁速率，缩短操作的时间。
（3）在酸性条件下，可用_______________来检测发酵产物中是否有酒精产生。若要进一步检测所得果酒中活体酵母菌的密度时，一般采用________________________法，但此种方法最终计算得出菌体数目往往比实际的数目低，原因是________________________________________________。
（4）由于封口不严，某瓶果酒放置一段时间后，发现带有明显的酸味，使果酒变酸的主要微生物是_________________。