某班同学在学习明治维新“奉还版籍，废藩置县”措施时出现争论。以下是一些同学对这一措施作用的认识，其中正确的是 （ ）
①加强中央集权，成为现代化重要前提 ②废除封建专制，开启政治民主化道路
③强化君主专制，不利于现代化的推进 ④消灭封建割据，实现民族国家的统一
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．①④ |
“忆昔开元盛世日，小邑犹藏万家室”和“寂寞天宝后，园庐但蒿藜”全是唐代一位著名诗人的诗句。从诗中我们可以看出这位诗人的诗（）
| A．深刻反映了唐朝由盛而衰的历史变化 |
| B．达到了诗歌艺术的高峰 |
| C．充满了忧国忧民的情绪 |
| D．为唐诗的发展开辟了道路 |
假如你生活在唐朝，你可以享受到的文明成果是（ ）
①根据《九章算术》来计算田亩面积
②运用圆周率计算谷仓容积
③阅读《伤寒杂病论》
④使用《授时历》来安排农业生产
| A．①②③ | B．②③④ |
| C．①③④ | D．①②④ |
孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭等思想的相同之处是（）
| A．都批判封建统治和天主教 |
| B．都可能建立君主立宪制国家 |
| C．都认为国家的最高权力属于人民 |
| D．都赞同三权分立的国家政治体制 |
著名理论家蒋方震曾说：“欧洲近代史之曙光，发自两大潮流，其一是希腊思想之复活，其二是原始基督教复活。”这两大潮流的核心是（）
| A．人文主义，因信称义 | B．人文主义，因行称义 |
| C．民主政治，蒙味主义 | D．城邦文明，因信称义 |
“热爱生命是幸福之本，同情生命是道德之本，敬畏生命是信仰之本”。人文精神强调人的价值要受到尊重，即敬畏生命，尊重生命。下列观点与此相符的是（）
| A．人是会说话的工具 | B．存天理，灭人欲 |
| C．人是万物的尺度 | D．信奉圣经，献身上帝 |