2010年6月21日，中共中央玫治局召开会议，审议并通过了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》。回答11—12题。会议要求把提高质量作为教育改革发展的核心任务。这是因为
| A．教育作为社会意识，具有相对独立性 |
| B．事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的 |
| C．主要矛盾在事物的发展过程中起决定作用 |
| D．矛盾双方在事物发展的不同阶段具有不同的特点 |
针对当前违背幼儿身心发展特点和教育规律，导致学前教育小学化倾向的问题，大连市教育局正式颁布“不准搬用小学教材”等6项禁令，对幼儿园“小学化”倾向坚决予以遏制。这表明
| A．理论创新决定实践创新 |
| B．制度创新是社会变革的关键性因素 |
| C．系统和要素相互影响、相互决定 |
| D．具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键 |
关于知识文化修养和思想道德修养的说法，不正确的是( )
| A．世界观、人生观、价值观的形成属于思想道德修养 |
| B．科学知识的学习是文化修养的内容 |
| C．知识文化修养与思想道德修养相互促进 |
| D．知识文化修养就是思想道德修养 |
属于社会主义思想道德建设的主要内容的有( )
| A．健全法制，依法治国 | B．建设社会主义政治文明 |
| C．倡导公民基本道德规范 | D．完善社会主义市场经济体制 |
新中国成立60年来，成千上万的劳动模范在平凡岗位上做出了不平凡的贡献。“劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大。”是劳模精神不变的精髓，也是时代精神永恒的内涵。表彰劳模能够( )
①提高公民的科学文化修养 ②弘扬和培育民族精神
③奏响先进文化的主旋律 ④杜绝好逸恶劳的思想意识
| A．①③ | B．②③ | C．②④ | D．①④ |
书有优劣之分，只要人多读些能传递爱和真善美，传递博大精神、高尚道德和科学文化的书，人的生命一定会浸透了书香，能够创造文明和书写历史，能够引导、照耀、温暖别人和后人。这表明
| A．多读书就能提高思想道德修养 |
| B．阅读是最重要的精神文明创建活动形式 |
| C．要在知识文化的熏陶中不断升华自己的思想道德境界 |
| D．一个人提高了文化修养就能避免人格上的缺失 |
“读一本好书，就像和高尚的人谈话”这句话表明
| A．世界观、人生观、价值观是人生素养的基本标志 |
| B．良好的科学文化素养能促进思想道德修养 |
| C．加强思想道德修养，能够促进科学文化修养 |
| D．科学文化修养与思想道德修养相互促进 |