下图为成熟植物细胞模式图，请据图回答下列问题，方括号中填图中编号。
（1）该细胞主要分布在植物体的 器官中。
（2）若该细胞为衣藻细胞，则图中还应补充的细胞器是 。
（3）与该细胞相比，胡萝卜根尖成熟区细胞不具有的细胞器是 。若取胡萝卜根尖细胞进行组织培养，长成的植株叶片颜色应为 色。
（4）写出该细胞中构成生物膜系统各个结构的名称：___________________________。
（5）在遗传物质传递中，不遵循孟德尔遗传定律的是图中哪些结构中的基因? 。
同学甲从一本《植物生理学》中查到“幼嫩叶片可产生生长素，生长素可阻止叶柄脱落”的结论。于是他设计了一个实验，想证实该结论。他设计的实验步骤为：
第一步：取一盆生长状况良好的植物，去掉幼叶的叶片（如图所示）；
第二步：观察幼叶叶柄的脱落情况。
同学乙在仔细研究了甲的实验设计方案后，向他提出了两点意见。请你用所学的生物学知识，把同学乙提出的意见补充完整：
（1）在去掉幼叶的同时，还必须，因为。
（2）应增加一个对照实验，对照设置为：取同一品种、生长状况相同的植物；然后
，观察幼叶叶柄的脱落情况。以此对照实验来说明。
某研究小组的同学利用样方法研究野生山坡上A、B、C三个不同地点的植物群落，他们也测量了各种土壤特征和环境因素，结果见下表。根据所得数据回答问题：
| 植物种类 |
地点A |
地点B |
地点C |
非生物因素 |
地点A |
地点B |
地点C |
| 草 |
3 |
5 |
9 |
风速 |
低 |
高 |
高 |
| 蕨类 |
7 |
5 |
8 |
距地1.5米的光强 |
低 |
中 |
高 |
| 灌木 |
15 |
4 |
2 |
土壤湿度（%） |
48 |
35 |
15 |
| 松树 |
0 |
2 |
0 |
土壤的有机物（%） |
6.5 |
3.8 |
205 |
| 落叶树 |
20 |
5 |
0 |
土壤深度（cm） |
＞300 |
≈100 |
＜15 |
| 土壤氨量（mg•kg-1） |
9.4 |
4.5 |
2.3 |
（1）根据调查结果判断，物种丰富度最大的地点是 。如果分别用甲、乙表示地点B中的两种松树，二者之间的物种关系可表示为下图中的 。
（2）参考表中非生物因素，落叶树在地点C不能生长的原因是 、
（至少说出两个原因）。
（3）下图方框表示被调查地点的生态系统，用箭头画出该生态系统能量流动的模型。
下图表示生态系统部分物质的循环，A、B、C、D构成群落，a – i表示物质循环的过程，请据图回答：
（1）若此图为碳循环过程，则a过程是__________________ 或__________________。
（2）若第二营养级的生物具有食用和药用价值，则说明生物多样性具有_________使用价值。
（3）若农作物所固定的太阳能总量为m kJ，那么最高营养级所获得的能量至少为_________。
（4）图中分解者通过____________作用将生物组织内的碳返回大气中。在生态系统中，碳元素主要以____________形式进行循环；在生物群落内部，碳元素以形式进行传递。碳循环的进行伴随着能量流动，但由于生物体不能在代谢中利用热能，因而能量流动具有____________的特点。
下图示为某种群在不同生态环境中的增长曲线,请仔细分析图中曲线后回答下列问题:
(1)处在一个理想的环境中，没有资源和空间的限制，种群内个体增长曲线是______（填a或b）。
(2)种群置于有限制的自然环境中，种群内的增长曲线是______（填a或b），图中的阴影部分可以表示为______________________________。（答出两点）
(3)影响种群密度的主要因素是种群的_________、_________和_________、__________。
下图表示叶绿体的结构和功能，请回答：（[ ]内填数字，数字与文字全对才得分）(7分)
(1)与光合作用有关的色素分布在图中[ ] 上。
(2)光反应是在 上进行的，暗反应是在[ ] _中进行的。
(3)光反应的生理意义是：光反应所产生的[3] _____和[ ] ，是暗反应所必需的。
(4)暗反应包括[6] 和[ ] 。