把第1卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)给以鼓吹，驰传诣洛阳发兵，以讨檀让。
让谓仲文未能卒至，方槌牛享士。
仲文简精兵，伪建迥旗帜，倍道而进。
彩虹作为一种自然现象，具有色彩艳丽、引人注目、稍纵即逝、依靠太阳光折射等特点，由此可展开合理联想。请参照示例，根据彩虹的不同特点展开合理联想，表达某种哲理和思考。注意语言要通顺简洁。
示例：彩虹毕竟以短暂的辉煌装点天宇——人生短暂，也应像雷锋那样发出光辉。
①彩虹本身不发光，它的辉煌来源于太阳的照射——
②彩虹是美丽的，但它实际上可望而不可即——
③彩虹的出现总是在一场暴风雨之后——
参照例句相反相成的思维方式，在句后的横线上填入恰当的语句，使语意连贯，句意完整，有一定的内涵。
例句：人作为他自身幸福的创造者，多少也是自身苦难的制造者。
（1）导致失败的陷阱远远多于。
（2）最大的哀愁莫过于在痛苦中。
根据内容需要，在空缺处仿写两个句子，使他们在句式上与画线的句子保持大体一致，意思与整段内容保持连贯。
生命中最重要的东西是什么？如果我们问一个正生活在饥饿边缘的人，他的答案一定是“食物”。。。然而，当这些基本需求都获得满足后，是否还有些东西是每一个人都需要的呢？
仿照下面语句的格式，改变地点和内容，写两个句子。
我梦想，来到塞外的大漠里，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的情怀；我梦想，坐在家乡的明月中，在满月的银辉里，体味“月是故乡明”的感慨。
在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。
⑴悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是_________， ____________ ，_____________ 。
⑵乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是____________， _____________，_________________。