我们的祖先生活在神话的世界里，在他们看来，太阳的瞬间消失如同某样食物的消失一样：中国人说，太阳被天狗吃了；越南认为，吞掉太阳的是青蛙；在阿根廷人看来，连太阳都敢吃的肯定是凶狠的美洲虎了……无论是天狗吃日、青蛙吞日还是美洲虎吃日，都不可能改变日全食的发生原理，这是因为
| A．人类永远只能适应自然，而不能改变自然 |
| B．承认自然的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的前提 |
| C．人只能根据自然界本身的属性与规律有意识地利用自然界 |
| D．自然界的存在和发展是客观的 |
(10分)看漫画，运用《文化生活》的知识，回答下列问题。
注：本题漫画根据罗琪的“取之不尽”改编
（1）这幅漫画反映了什么文化现象？如何看待这种现象？
（2）结合漫画，分析应该如何正确对待中国传统文化？
毛泽东说：“从孔夫子到孙中山，我们应当给予总结，承继这一份珍贵的遗产。”毛泽东所指出的“遗产”是指
| A．传统习俗的继承 | B．传统建筑的继承 | C．传统文艺的继承 | D．传统思想的继承 |
温总理以白居易的诗句“心中为念农桑苦，耳里如闻饥冻声”告诫官员，要时时惦记百姓疾苦。温总理“以诗言志”表明
| A．传统文化是现代思想的主要源头 | B．传统文化仍有现实意义 |
| C．传统文化是在历史发展中形成的 | D．传统文化是民族生存的基础 |
中国作协名誉副主席王蒙在“2009年中国传统节庆文化论坛”发言时指出，“传统节日的发展应面向现代化，面向世界，面向未来，而不是回到过去。”这启示我们
①抛弃传统文化才能实现真正的发展 ②传统文化要顺应社会生活的变迁，体现新的时代精神
③思想运动催生社会变革 ④对传统文化，我们要批判继承，古为今用
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②④ |
根据国家统一要求，各地要把民族团结教育研究列入当地课题研究规划，通过课堂教学、专题教育活动和实践活动等多种方式，把民族团结教育贯穿到育人全过程中。国家重视教育在促进民族团结中的作用，是因为
①教育是提高全民族素质的重要途径 ②教育在现代化建设中具有基础性、全局性和先导性作用
③教育是文化继承和创新的的根本途径 ④教育是人类特有的传承文化的能动性的活动
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |