某种群中发现一突变性状，连续培养到第三代才选出能稳定遗传的纯合突变类型，该突变为( )
A．显性突变(d→D) B．隐性突变(D→d)
C．显性突变和隐性突变 D．人工诱变
能克服远缘杂交障碍培育农作物新品种的技术是（）
| A．基因工程技术 | B．组织培养技术 |
| C．诱变育种技术 | D．杂交育种技术 |
下表说明两种微生物各自的必要生长因子和各自合成并释放的物质，如果将这两种微生物培养在一起，它们之间的关系很可能是（）
| 生物 |
必须供应的生长因子 |
合成并释放的物质 |
||||
| 红色酵母 |
嘧啶 |
噻唑 |
||||
| 毛霉 |
噻唑 |
嘧啶
|
下面是科学家探究基因本质的研究过程中所运用的研究方法及结论，正确的是
| A．孟德尔通过豌豆杂交实验，运用类比推理，提出遗传因子的传递规律 |
| B．萨顿根据基因和染色体行为的平行关系运用假说一演绎法，推测基因在染色体上 |
| C．沃森和克里克运用模型方法，发现DNA分子的双螺旋结构 |
| D．摩尔根通过果蝇杂交实验，运用同位素标记法，提出基因在染色体上 |
以下育种方法能够使植物体表达动物蛋白的是（）
| A．诱变育种 | B．杂交育种 | C．多倍体育种 | D．基因工程育种 |
右图示某生物正在进行减数分裂的细胞（没有发生交叉互换），等位基因A和a位于染色体的位置可能是（）
| A．A位于①上，a位于⑤上 |
| B．A位于⑤上，a位于⑦上 |
| C．该细胞只有a，分别位于①和③上 |
| D．该细胞只有A，分别位于②和⑥上 |