某学生为了验证唾液的功能，做了如下一组实验：取甲、乙两试管，分别加入等量的淀粉糊（2mL），甲试管内又加入了2mL唾液。两试管同时在37℃的温水中保持10min后取出，各加入0．5mL碘液，发现只有乙试管内呈蓝色反应。此学生的实验程序上存在一个问题，它是 （ ）
| A．乙试管应置于低温或室温 | B．乙试管应加胃液 |
| C．乙试管应加与唾液等量的蒸馏水 | D．应再加一个试管，内加些酸或碱 |
要实现人与自然的和谐发展，下列措施最合理的是（）
| A．通过生物技术手段，转化淀粉生产可再生能源 |
| B．使用化学农药防治病虫害，保证粮食稳产 |
| C．发展生态农业，实现物质和能量的多级利用 |
| D．大力开垦湿地，扩大粮食种植面积 |
试管婴儿、试管苗和克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果，下面叙述正确的（）
| A．都属于无性生殖能保持母本性状 |
| B．都是细胞工程的技术范围 |
| C．都充分体现了体细胞的全能性 |
| D．都不会发生基因重组类变异 |
表现型不同的母牛生育出基因型完全相同的牛，产生这一结果的最可能的原因是（）
| A．试管动物培养 | B．胚胎移植 |
| C．胚胎分割移植 | D．受精卵分割移植 |
供、受体母牛选择好后，要用激素进行同期发情处理的原因是（）
| A．防止受体牛不愿意接受胚胎 |
| B．只有受体与供体的生理状态相同，被移植的胚胎才能继续正常发育 |
| C．只要发情排卵后，各阶段时间内的变化，供、受体生理状态完全相同 |
| D．同期发情处理后，卵细胞和精子受精结合能力强 |
胚胎干细胞的特点是（）
| A．在形态上，表现为体积大，细胞核大，核仁明显；在功能上具有发育的全能性 |
| B．在形态上，表现为体积小，细胞核大，核仁明显；在功能上具有发育的全能性 |
| C．在形态上，表现为体积小，细胞核小，核仁不明显；在功能上不具有发育的全能性 |
| D．在形态上，表现为体积大，细胞核小，核仁明显；在功能上具有发育的全能性 |