假设去年某国一单位M商品，其价值用该国货币表示为15元。如果今年生产M商品的社会劳动生产率提高50％，且该国的货币价值下降(贬值)60％，在其他条件不变的情况下，今年一单位M商品的价值用货币表示为
| A．24元 | B．25元 | C．36元 | D．37.5元 |
胡锦涛同志指出，我们要把共同建设、共同享有贯穿于和谐社会建设的全过程，真正做到在共建中共享，在共享中共建。共建共享理论本身所蕴涵的道理是（）
| A． | 人民群众是社会变革的决定力量 | B． | 人民群众可以创造真理 |
| C． | 人民群众的实践是认识发展的动力 | D． | 人民群众是社会财富的创造者 |
（2005·广东单科,21）“昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家；童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”这首诗蕴涵的哲理是（）
| A．社会意识与社会存在无关 | B．社会存在决定社会意识 |
| C．人的意识与自然环境无关 | D．自然环境决定人的意识 |
（2008·天津文综,25）“非学无以广才，非志无以成学”。肖志国由一个儿时捕捉萤火虫、怀揣无限遐想的孩子，历经求学苦读、艰辛探索，研发出第一代性能稳定的蓄光型自发光材料，成长为发光材料专家。他的发明被誉为世界自发光史上的第三次革命。这给我们的启示是 ( )
| A．现实是理想的必然结果 | B．现实是理想的发展方向 |
| C．理想产生于现实的需要 | D．理想在奋斗中变为现实 |
“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？”民族英雄林则徐的这一诗句，不仅激励了几代中国人抗击外国侵略，维护民族利益的斗争精神，在建设社会主义和谐社会的今天，仍是宝贵的精神财富。这句诗体现的人生价值观是 ( )
①人生的价值在于对社会的贡献②有价值的人生不应考虑个人利益③个人对社会的贡献以社会对个人的尊重为基础④对社会的贡献大小决定了人生价值的高低
| A．①② | B．①③ | C．①④ | D．③④ |
青年工人邓建军长期从事纺织设备检修保养工作，坚持在工作中学习，在学习中工作，破解了许多重大技术难题，成为“知识型工人”的楷模，为企业发展作出重要贡献。邓建军的事迹表明（）
①个人对社会的贡献是人生价值的基本标志②实现人生价值要全面提高个人素质③学习知识是改变命运的惟一途径④人生价值要通过所从事的事业展现出来
| A．①②④ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②③ |