“大凡受过教育的中国人尽管可能听不懂彼此的方言，却能阅读同样的书籍……如果他们使用的是字母文字，中国恐怕早就分裂为像意大利、法国、西班牙、葡萄牙那样的许多国家了。”这主要说明
| A．使用字母文字是欧洲分裂成许多国家的主要原因 |
| B．汉字有双重特性：实用性和艺术性 |
| C．统一文字有利于统一多民族国家的形成和发展 |
| D．字母文字有艺术性而没有实用性 |
“井冈山精神”的精髓是马克思主义的普遍原理同中国革命的具体实践相结合，“结合”的最大成果是
| A．中共开始独立领导武装斗争 | B．开创了农村包围城市、武装夺取政权的革命道路 |
| C．指明了新民主主义革命的前途 | D．开始形成以毛泽东为核心的党中央领导集体 |
有史家认为，戊戌变法、辛亥革命、五四运动接连发生，层次分明的连在一起，形成一场“总运动”。这场“总运动”的基本趋势是
| A．传统文化向近代文化的转型 | B．政治上由专制向民主化转变 |
| C．由农耕经济向工业化的飞跃 | D．技术、制度、文化渐次转型 |
1889年，一名参加上海格致书院春季考试的考生在答卷中写道：“……（某人）一千八百五十九年，特著一书论万物分种类之根源，并论万物强存弱灭之理……此谓天道自然之理。”此考生所说“某人”指的是
| A．梁启超 | B．达尔文 | C．林则徐 | D．严复 |
有人说：“中国农业的发展，靠的是两平（邓小平、袁隆平）。”这句话说明
| A．邓小平、袁隆平重视农业 | B．经济的发展一靠政策，二靠科技 |
| C．行政领导是推动农业发展的动力 | D．个人英雄主义 |
“壮飞（谭嗣同号）不复飞矣，（康）有为安有为哉？”“无量头颅无量血，可怜购得假共和”。上述说法反映出的历史事实表明
| A．中华民族危机日益严重 | B．中国民族资产阶级没有能力完成历史任务 |
| C．革命比改良更能有效改造中国政治 | D．改良和革命都能推动社会进步 |