下列各句中．加点的成语使用恰当的一项是
| A．高中毕业以后，李小海没能考上理想的大学，也没有找到合适的工作，他便整天不学无术，在社会上瞎混。 |
| B．小赵在这次技能大比武中荣获特等奖确实值得表扬，但他旷工迟到、殴打同事等错误，绝不可一笔抹杀。 |
| C．以牺牲环境来发展经济的做法，如果还不能引起各级攻府的高度重视，后果将无法想象，这不是危言耸听。 |
| D．孔子曰：“学而不思则罔。”“思”是消化知识的重要途径，可是许多学主没头没脑，学习时不加思考，结果事倍功半。 |
辨析下列各句中划线的连词，用法与意义与其他三项不同的是( )
A 诸君而有意，瞻予马首可也(《冯婉贞》)
B 向使三国各爱其地(《六国论》)
C 即不幸有二三千里之旱，国胡以相恤
D 顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也
下列各句中的“其”字，不用作语气词的一项是( )
A 寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人(《战国策·秦王使人谓安陵君》)
B 攻之不克，围之不继，吾其还也(《崤之战》)
C 圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎(《师说》)
D 今者项庄舞剑，其意常在沛公(《鸿门宴》)
下列各句中的“或”，词性和用法与其他三句不同的是( )
A 或曰此鹳鹤也(《石钟山记》)
B 残贼公行，莫之或止
C 或百步而后止，或五十步而后止
D 句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉(《师说》)
下列句中的“为”字，用作语气词的一项是( )
A 譬如为山，未成一篑，止，吾止也
B 温故而知新，可以为师矣
C 天之亡我，我何渡为
D 不足为外人道也
在文言里，词的感情色彩和语气的表达也有着密切的关系。试分析下列各句中划线的词，具有贬义色彩的一项是( )
A 先帝不以臣卑鄙
B 然谋臣与爪牙之士，不可不养而择也(《国语·勾践灭吴》)
C 能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏
D 齐国虽褊小，吾何爱一牛(《孟子·齐桓晋文之事》)