下图表示从血液中提取核糖体的大致过程，对该过程的叙述中，不合理的是（ ）
① ② ③ ④ ⑤
| A．步骤①加入14C氨基酸的目的是为了在步骤⑤中检测核糖体 |
| B．步骤②的目的是破坏细胞膜 |
| C．步骤③、④的目的是分离不同的细胞器或细胞结构 |
| D．该过程运用了渗透作用原理、同位素示踪法、离心法、层析法 |
如下图所示，以二倍体西瓜①和②为原始的育种材料，进行相应的处理，得到了相应植株④一⑨。下列相关分析错误（）
| A．由⑤得到⑥的育种原理是基因重组 |
| B．植株⑧所产生的种子发育形成的植株才能结出无子西瓜 |
| C．若③的基因型是AaBbDd（三对基因独立遗传），幼苗⑨的基因型为8种 |
| D．③至④过程的处理方法，提高了基因突变的频率 |
下列有关变异的说法正确的是（）
| A．染色体上DNA中碱基对的替换、缺失、增添属于染色体结构变异 |
| B．染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察 |
| C．基因重组和染色体数目变异均不会引起基因中碱基序列的改变 |
| D．秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体数目加倍 |
甲、乙为两种果蝇（2n）,右图为这两种果蝇的各一个染色体组,下列叙述正确的（）
| A．甲、乙杂交产生的F1减数分裂都正常 |
| B．甲发生染色体交叉互换形成了乙 |
| C．甲、乙1号染色体上的基因排列序相同 |
| D．图示染色体结构变异可为生物进化提供原材料 |
图中①和②表示某精原细胞中的一段DNA分子，分别位于一对同源染色体的两条非姐妹染色单体的相同位置上。下列相关叙述中，正确的是（）
| A．①和②所在的染色体都来自父方 |
| B．③和④的形成是由于染色体易位 |
| C．③和④上的非等位基因可能会发生重新组合 |
| D．③和④形成后，立即被平均分配到两个精细胞中 |
某个婴儿不能消化乳类，经检查发现他的乳糖酶分子有一个氨基酸改换而导致乳糖酶失活，发生这种现象的根本原因是（）
| A．缺乏吸收某种氨基酸的能力 |
| B．不能摄取足够的乳糖酶 |
| C．乳糖酶基因有一个碱基对替换了 |
| D．乳糖酶基因有一个碱基对缺失了 |