学校课外兴趣小组对菊花植株进行了下列观察和探究：
(1)观察到植株上衰老叶片有的为黄色，有的为橙黄色。原因是： 。
(2)分离出菊叶中的完整叶绿体，将其悬浮在一定的缓冲液系统中，加入必需的辅助因子并照光，发现有淀粉形成。原因是 。
(3)取茎中轴、侧枝、髓等部位的分生组织测定其细胞周期的时间如下表(单位：小时)。
| 分生组织部位 |
周期总时间 |
间期 |
||
| G1 |
S |
G2 |
||
| 中轴 |
135.0 |
112.4 |
10.1 |
9.3 |
| 侧枝 |
51.4 |
30.9 |
7.9 |
9.4 |
| 髓 |
72.5 |
51.7 |
8.9 |
8.7 |
测定细胞周期必须制作临时装片，其步骤是；表中各材料的细胞周期的分裂期时间为 ；
(12分)瓠瓜(一种蔬菜)果实苦味(以下称：苦味株)与非苦味(以下称：正常株)是由位于两对同源染色体上的两对等位基因(A、a与B、b)控制的。只有当显性基因A 与B共同存在时，才产生苦味果实。现有纯种正常株甲和乙，二者杂交后，F1代全部是苦味株；F1代自交，F2代苦味株与正常株之比为9︰7 。试分析回答下列问题：
⑴F1代的基因型是___________；F2代正常株中与甲和乙基因型都不同的个体占_______。
⑵用F1代的花粉进行离体培养，然后用一定浓度的___________处理得到纯合植株，这些植株的表现型为______________________。
⑶现有纯合的正常株丙，利用以上纯种类型甲和乙，可鉴定出丙的基因型是否为aabb。请补充实验步骤并预期结果：
第一步：将丙与___________进行杂交；
第二步：观测_________________________________；
若______________________，说明正常株丙的基因型是aabb。
(4)现有一种既不含A基因也不含B基因的优良瓠瓜品种丁，露天种植时，后代却出现了许多苦味株，最可能原因是_________________________________。
(5)在农田生态系统中，瓠瓜同化的能量有四个去向，即___________、___________、分解者利用、未利用的能量。如果该农田中有一条食物链：瓠瓜→害虫→害虫天敌，为了提高瓠瓜的产量，可采取禁捕或适当放养___________等方法来减少害虫；用生态学原理分析，这样做的目的是_________________________________。
（l0分)为研究影响促甲状腺激素（TSH)分泌的因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离出新鲜的下丘脑和垂体，然后把这些结构单独或一起培养于相应的培养基中，一定时间后，测定培养基内TSH 的浓度。实验处理和结果如图所示，请回答下列问题：
(1)设置A瓶作对照的目的是_________________________________。
(2)A瓶和B瓶比较，结论是____________________________________________。
(3)A瓶和C瓶比较，结论是____________________________________________。
(4) D 瓶和________比较，结论是甲状腺激素能够抑制垂体分泌TSH。
(5)除上述结论外，该实验还可以得出的结论是______________________。
(8分)请回答下列有关生长素的一些问题：
⑴燕麦胚芽鞘产生生长素的部位是___________；感受光刺激的部位是___________；生长素的作用特点是_________________________________。
⑵燕麦胚芽鞘向光性生长的实验设计：
①实验原理：
__________________________________________________________________
②设计思路：___________与___________作对照，观察胚芽鞘的生长状况。
③结论：植物生长具有___________。
(12分)农民利用大棚将玉米和大豆种子间行播种，可提高光能利用率，并使玉米和大豆提前上市。下图为夏初晴朗天气时所测得的玉米一昼夜氧气吸收、释放量的变化曲线。请据图分析回答：
⑴玉米种子萌发初期，种子内还原性糖的含量将______，胚中有机物含量将_______。
⑵与大豆相比，玉米叶片中特有的含叶绿体的细胞是________。当大棚中CO2含量降低时，生长最先受到影响的植物是________；原因是______________________。
(3)与D点相比，H点时大棚内氧气含量____。如果土壤中缺镁，E点时的O2释放量将____。
(4)收割后，大豆的根、茎、叶还可作为绿肥，尤其可增加土壤中矿质元素_____的含量，土壤中的某种微生物如___________，独立生活时也可通过其生理作用增加土壤中该矿质元素的含量。
（l0分)为研究影响促甲状腺激素（TSH)分泌的因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离出新鲜的下丘脑和垂体，然后把这些结构单独或一起培养于相应的培养基中，一定时间后，测定培养基内TSH 的浓度。实验处理和结果如图所示，请回答下列问题：
(1)设置A瓶作对照的目的是_________________________________。
(2)A瓶和B瓶比较，结论是____________________________________________。
(3)A瓶和C瓶比较，结论是____________________________________________。
(4) D 瓶和________比较，结论是甲状腺激素能够抑制垂体分泌TSH。
(5)除上述结论外，该实验还可以得出的结论是______________________。