阅读下面一首宋诗,然后回答问题。
水口行舟
朱 熹
昨夜扁舟雨一蓑,满江风浪夜如何。
今朝试卷孤篷看,依旧青山绿树多。
(1)请结合诗中词语简析诗人情感的变化。
(2)诗人描绘的画面中蕴涵着人生哲理,请细加品味,说说你的看法。
诗词鉴赏(8分)
杂诗三首(其三)
闻道黄龙戍① ,频年不解兵。
可怜闺里月,长在汉家营。
少妇今春意,良人昨夜情。
谁能将旗鼓,一为取龙城。
注释:①黄龙戌:即黄龙,在今辽宁开原县西北,此指边地。②龙域:在今蒙古境内,这里借指敌方要地。
①.请分析额联中"月"的意象在表达上的作用。(4分)
②.综观全诗,简要概括这首诗表达了作者对战争持怎样的态度。(4分)
阅读下面这首诗,回答下列各两题
甬上竹枝词 戈鲲化(清)
灵桥门近甬江隈,早把严城锁钥开。
为贩鱼鲜趋晓市,小民辛苦五更来。这首诗写的是▲(地点)▲(事情)。
请简要分析第三句中“趋”字的作用。
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古代诗歌阅读
阅读下面这首唐诗,完成下列各题。
采莲曲
[唐]王昌龄
荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。作者是如何将采莲少女与美丽的大自然融为一体的?结合诗歌前两句,谈谈你的理解。
答:古典诗词特别讲究炼字,请简要分析“乱入” 一词在诗中的表达效果。
答:
读下面的诗歌,回答问题(8分)
于易水送人
骆宾王
此地别燕丹①,壮士发冲冠。
昔时人已没, 今日水犹寒
注释:①燕丹:战国时燕国的太子丹
(1)请你发挥想象,用自己的语言描绘“发冲冠”的壮士形象。 (4分)
译文:_______________________________________________________________
(2)末句“今日水犹寒"抒发了作者怎样的感情?(4分)
答:._____________________________________________________________
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读下面这首诗,完成下列各题。
梅花引
荆溪阻雪
(南宋)蒋捷
白鸥问我泊孤舟,是身留,是心留?心若留时,何事锁眉头?风拍小帘灯晕舞,对闲影,冷清清,忆旧游。旧游旧游今在否?花外楼,柳下舟。梦也梦也,梦不到,寒水空流。漠漠黄云,湿透木棉裘。都道无人愁似我,今夜雪,有梅花,似我愁。
①下列对这首词的理解和分析不正确的一项是()
A.这首词以“白鸥问我泊孤舟”起笔,运用拟人的修辞手法,引出孤舟受阻的题意。 |
B.“心若留时,何事锁眉头?”以问句形式,直接回答了“是身留,是心留”的问题。 |
C.“花外楼,柳下舟”回忆和故友同游的情景,与眼前冷清凄寒的景象形成鲜明对比。 |
D.词中“旧游”“梦也”等词语的重叠使用,使作品表达的情感回环跌宕,读来韵味十足。 |
②请结合词句简要分析词中“我”的形象。
③结尾“今夜雪,有梅花,似我愁”是怎样表达词人的愁情的?请加以解说。古诗词中写愁情的名句还有很多,如李煜的“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”。请从你熟悉的古诗词中另外举例,赏析其表达效果。