设计生态工程的常用方法之一是给食物链（网）“加环”，下图就是一种“加环”示意图，据图判断下列说法不正确的是 （ ）
| A．用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可增加经济效益 |
| B．用残渣来培育食用菌和蛆蛹，实现了物质的多级利用 |
| C．用蛆蛹粪便作为有机肥还田，运用了能量循环再生的原理 |
| D．该生态工程的运转离不开人的管理 |
下列有关群落演替的叙述，正确的是( )
| A．群落中一些生物消失了，另一些生物占据它们的空间，就属于演替 |
| B．人类活动常会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行 |
| C．在群落演替过程中最先出现的动物是植食性动物 |
| D．不论在什么条件下，群落的演替都能形成树林 |
下图是“土壤中动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置，叙述不正确的是( )
| A．A装置的花盆壁C和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通 |
| B．B装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集 |
| C．A装置主要是利用土壤动物趋光、避高温、趋湿的习性采集 |
| D．用B装置采集的土壤动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中 |
在“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验中，同等实验条件下分别在4支大试管中进行培养(见下表)，均获得了“S”型增长曲线。根据表中实验设置，判断下列说法错误的
| A．试管Ⅳ内种群的K值与试管Ⅰ相同 |
| B．4支试管内的种群达到K值所需时间不同 |
| C．4支试管内的种群在变化初始阶段都经历了“J”型增长 |
| D．试管Ⅱ内的种群数量先于试管Ⅲ开始下降 |
下面的实例中，能构成群落的是( )
| A．亚马孙河谷的热带雨林 |
| B．大兴安岭的红松林 |
| C．无菌培养基污染后长出的共生菌落 |
| D．无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落 |
从裸岩到森林的演替过程包括以下几个阶段：地衣→苔藓→草本植物→灌木→森林阶段。以下说法正确的是（）
| A．这属于初生演替，与火灾后的草原、弃耕的农田所发生的演替一样 |
| B．演替过程中灌木逐渐取代了草本植物主要原因是其较为高大，能够获得更多的阳光 |
| C．物种多样性增大，竞争越来越激烈，在森林阶段达到最大 |
| D．首先定居在裸岩上的植物为地衣而不是苔藓或草本植物，是因为地衣在竞争阳光、空气中处于优势地位 |