关于细胞结构与功能关系的描述中,错误的是 （ ）
| A．细胞质基质不能为细胞代谢提供ATP |
| B．细胞膜上的糖蛋白与细胞表面的识别有关 |
| C．细胞核是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心 |
| D．细胞若失去结构的完整性将大大缩短其寿命 |
如图为一些细胞间的联系，a、b为置于神经细胞B和神经细胞D的膜外的电流计的两个微型电极，下列有关叙述中不正确的是 ：
| A．该图表示了神经冲动的传导途径是细胞E→细胞D→细胞C→细胞B→细胞A |
| B．给皮肤细胞A一个刺激，电流计的指针能发生两次方向相反的偏转 |
| C．若从a处切断神经纤维，刺激细胞b处，效应器不能产生反应 |
| D．相同体积的细胞D和细胞E，后者的细胞膜面积和高尔基体的量通常小于前者 |
下面不属于动物后天性行为的是
| A．非条件反射 | B．判断和推理 | C．印随学习 | D．模仿学习 |
下列有关神经调节的叙述错误的是
| A．反射是神经调节的基本方式 |
| B．反射的结构基础是反射弧 |
| C．兴奋在神经元之间的传递是单向的 |
D．神经调节和体液调节之间，体液调节占主导 |
下图是有关果实发育的图解，下列分析正确的是
胚珠不能发育胚珠不能发育
花蕾期提供③花粉刺激产生④
促进发育促进发育
子房番茄（⑤）子房三倍体西瓜（⑥）
| A．①表示未授粉，②表示同源染色体联会紊乱 |
| B．③表示生长素，④表示秋水仙素 |
| C．③表示秋水仙素，④表示生长素 |
| D．⑤和⑥都表示无子，且都属于可遗传的变异 |
某生物兴趣小组利用2,4－D进行了如下实验：
①分配不同浓度的2,4－D溶液共6组；②选取生理状况相同的桂花枝条，均分6组，将插条下端分别浸泡在不同浓度的2,4-D溶液中，10分钟后取出，进行无土栽培；③一段时间后取出，统计每组枝条生根数目并计算平均值，结果如下表：
| 2，4－D浓度（mol/L） |
0 |
10-15 |
10-14 |
10-13 |
10-12 |
10-11 |
| 生根数 |
2.0 |
3.8 |
7.2 |
9.4 |
15.1 |
20.3 |
根据以上实验，可以得到的结论是（）
| A．促进桂花枝条扦插生根的最适2,4－D 浓度是10-11 mol/L |
| B．一定浓度的2,4－D溶液对植物生根具有明显的促进作用 |
| C．超过一定浓度的2,4-D 溶液对植物生根有抑制作用 |
| D．相同浓度的2,4-D溶液和生长素溶液对插枝生根的作用相同 |