假如以“中小学封闭式管理是否有利于学生成材”为题展开辩论，请针对正方三条主要观点写出反方的三条主要观点。
正方主要观点：①“封闭式”绝对不等于断绝与外界的联系，禁锢思想，封闭视野，而是一种统一管理、规范学生行为、锻炼学生自立能力的理念。
②实行封闭式管理能有效避免学生发生被抢劫、泡网吧、出车祸之类的事件。
③封闭式管理能有效地帮助学生学会自立，学会与其他人共同生活。
反方主要观点：
①
②
③
给下面一则新闻拟标题，不超过15字。
位于阿拉伯半岛的阿联酋号称“沙漠王国”，但就是这样一个遍地黄沙的国家，竟然专门从遥远的德国进口了1500方的沙子。这样的举动，让德国人大为不解，最初还以为对方在开玩笑。
据《以色列时报》报道，阿联酋进口沙子是要用于铺设迪拜的世界级赛马场。虽然本地最不缺的就是沙子，但颗粒偏大，颇为粗糙，很容易伤到身价动辄千万的纯种赛马。为此，迪拜人只好满世界寻找沙子，最后才选中了这家德国建材公司。
此事让德国人颇为骄傲，他们表示，自家的沙子质地柔软，吸水性好，最适合赛马。而且向“沙漠王国”出售沙子，本身就是最好的广告。
把下列句子组成意思完整、前后连贯的一段话。
①而《小时代》的意义在于呈现了新世纪以来个人从“我的地盘我做主”变成了一种“微茫的存在”。
②《小时代》非常敏锐地把90年代以来尤其是新世纪中国经济崛起的时代命名为“小时代”，一个大历史、大政治终结的时代。
③不管是80年代的人性论、“大写的人”，还是90年代的“特立独行的猪”，都把个人、个人主义放置在社会文化舞台的中心。
④2013年郭敬明把自己的作品《小时代》搬上大银幕，引发激烈争议，也掀起对大时代和小时代的讨论。
⑤80年代以来那种个人与时代命运相连的“大时代”已经逐渐成为过去。
⑥这与市场经济中个人作为理性人、自由人的主体想象是一致的。
下图是O2O（即Online To Offline）商业模式图，请根据图示概述这一模式，要求内容完整，表述准确，语言连贯。（80字以内）
请根据上下文，在下面文字的画线处补写出相应内容。要求语意连贯，表达明确，每处不超过12字。
语文教学乃至其他功课的教学，不是像交付一件东西那么便当，①，你收到了，东西就在你手里了，这就触及教育学上的根本问题：在教学活动中，②？叶圣陶先生的看法是，“各种学科的教学都一样，无非是教师帮着学生学习的一串过程”。换句话说，教学，教学，③。
你的家乡某一处地方、某一个角落一定会有曾美得让你心里一阵颤动的景物。请写下这令你心动的美丽景物，适当引用古代诗歌，写出诗意或美感，150字左右。