下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，下列说法不正确的是 （ ）
| A．能提供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是5 |
| B．各种生物体（除病毒外）都能进行的过程是3 |
| C．1、3和4过程产生的[H]都能与氧结合产生水 |
| D．2过程需多种酶参与，且需ATP供能 |
植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分化、脱分化和再分化的关键性因素。在植物组织培养过程中，如何使用这两种激素更有利于愈伤组织的形成（ ）
| A．长素的用量比细胞分裂素用量的比值高时 |
| B．生长素的用量比细胞分裂素用量的比值低时 |
| C．生长素的用量比细胞分裂素用量的比值适中时 |
| D．生长素的用量比细胞分裂素用量的比值相等时 |
分离纤维素分解菌的实验过程中操作有误的是( )
| A．经选择培养后将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上 |
| B．富集培养这一步可省略，但培养的纤维素分解菌少 |
| C．经稀释培养后，用刚果红染色 |
| D．对照组可用同样量的培养液涂布到不含纤维素的培养基上 |
某一种细菌株要从环境中提取现成的亮氨酸（20种氨基酸中的一种）才能生长，此菌株对链霉素敏感。实验者用诱变剂处理此菌株，想筛选出表中细菌菌株类型。根据实验目的，选用的培养基类型是（ ）
注：Ｌ—亮氨酸 Ｓ—链霉素 “＋”—加入 “—”—不加入
如：Ｌ—：不加亮氨酸 Ｓ＋：加入链霉素
| 选项 |
筛选出不需要亮氨酸的菌株 |
筛选出抗链霉素的菌株 |
筛选出不需要亮氨酸的抗链霉素的菌株 |
| A |
Ｌ＋ Ｓ＋ |
Ｌ— Ｓ— |
Ｌ＋ Ｓ－ |
| Ｂ |
Ｌ－ Ｓ— |
Ｌ＋ Ｓ＋ |
Ｌ— Ｓ＋ |
| C |
Ｌ— Ｓ＋ |
Ｌ＋ Ｓ＋ |
Ｌ— Ｓ— |
| D |
Ｌ＋ Ｓ— |
ｌ— Ｓ— |
Ｌ＋ Ｓ＋ |
甲、乙、丙是三种微生物，下表I、Ⅱ、Ⅲ是用来培养微生物的三种培养基。甲、乙、丙都能在Ⅲ中正常生长繁殖；甲能在I中正常生长繁殖，而乙和丙都不能；乙能在Ⅱ中正常生长繁殖，甲、丙都不能。下列说法正确的是（）
| 粉状硫 10g |
K2HPO4 4g |
FeS04 0.5g |
蔗糖 10g |
(NH4)2SO 0.4g |
H20 100ml |
MgS04 9.25g |
CaCl2 0.5g |
|
| I |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
| Ⅱ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
| Ⅲ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
A、甲、乙、丙都是异养微生物
B、甲、乙都是自养微生物、丙是异养微生物
C、甲是异养微生物、乙是固氮微生物、丙足自养微生物
D、甲是固氮微生物、乙是自养微生物、丙是异养微生物
用来判断选择培养基是否起到了选择作用需要设置的对照是( )
| A．未接种的选择培养基 | B．未接种的牛肉膏蛋白胨培养基 |
| C．接种了的牛肉膏蛋白胨培养基 | D．接种了的选择培养基 |