几位同学在探索pH对α-淀粉酶活性的影响时，设计的实验方案如下。其中操作及顺序最合理的是 （ ）
①在三个试管中各加入可溶性淀粉溶液2 mL
②在三个试管中各加入新鲜的α-淀粉酶溶液1mL
③置于适宜温度下保温5min
④分别置于100℃、60℃、0℃环境中保温5min
⑤加入斐林试剂后，水浴加热，观察现象
⑥将试管中溶液的pH分别调到3、7、11，保持5min
| A．①④②③⑤ | B．①⑥④②⑤ | C．①②⑥③⑤ | D．②⑥①③⑤ |
将植物离体组织或细胞培养成愈伤组织的过程中，最可能没有发生变化的有
| A．细胞内的遗传物质 | B．细胞的形态结构 |
| C．细胞内表达的基因种类 | D．细胞的分裂能力 |
某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按下图所示的程序进行实验。根据图所示实验分析错误的是
| A．由花粉培养到植株A，体现了植物的生殖细胞具有全能性 |
| B．植物A一定为单倍体植株，其特点之一是高度不育 |
| C．在植株B细胞中，每对同源染色体上的成对基因都是纯合的 |
| D．由花粉培养到植株B，所有过程必需在无菌条件下培养 |
下列与细胞工程技术相关的表述中，不正确的是
| A．动物细胞培养与植物组织培养所用的培养基成分基本相同 |
| B．植物体细胞杂交技术可以克服常规的远缘杂交不亲和障碍 |
| C．动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理相同 |
| D．植物组织培养技术的理论基础是细胞的全能性 |
“X基因”是DNA分子上一个有遗传效应的片段，若要用PCR技术特异性地拷贝“X基因”，需在PCR反应中加入两种引物（注：引物的作用是与模板形成双链后在DNA聚合酶的作用下就可以继续链的延伸），两种引物及其与模板链的结合位置（如图甲所示）。经4轮循环后产物中有五种不同的DNA分子（如图乙所示）。下列关于第4轮循环后得到的产物种类（按①②③④⑤的顺序）所对应的数量分别是
| A．1个、1个、 2个、2个、10个 |
| B．2个、2个、4个、4个、6个 |
| C．1个、1个、3个、3个、8个 |
| D．1个、1个、 1个、1个、12个 |
下图四种质粒含有E1和E2两种限制酶的识别，Apr表示抗青霉素的抗性基因，Tcr表示抗四环素的抗性基因。将两端用E1切开的Tcr基因与用E1切开的质粒X－1混合连接，连接后获得的质粒类型中不可能有
| A．X－1 | B．X－2 | C．X－3 | D．X－4 |