你在网络上读到一篇关于“九零后”的文章，引发了你对这个话题的思考，于是你打算以 “Post-90’s generation, a successful or an unsuccessful generation?”为题，写一篇短文，谈谈你的看法，内容包括：
| “九零后”的缺点 |
“九零后”的优点 |
“九零后”该怎么样生活 |
| 1．依赖性强； 2．自私； 3．贪图过舒适的生活等。 |
1．渴望了解周围的世界； 2．思想独立； 3．有很多新观念等。 |
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注意：1．必须包括表格中的所有内容；
2．为了使文章通顺完整，可以适当增加内容；
3．词数：100左右。
Post-90’s generation, a successful or an unsuccessful generation?
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B) Nowadays many middle school students are pursuing pop stars as their idols. How do you think of it? Please give your opinion in about 120 words.
VII. 写作（Writing）（共2题；A题满分10分，B题满分20分，计30分）
A) Suppose you are Sally. You borrowed from Sophie a travel guide-book which you are now returning. Please write a thankful letter of about 80 words, in addition to those given. Use your imagination in creating details.
Dear Sophie,
Thank you for the guide-book you lent me six months ago. With the help of this book I was able to visit many places.
Yours,
Sally
第三节：书面表达(满分25分)
假设你是李华，你的美国笔友Peter曾表示希望来中国教书，你校现需招聘外教，请给他写封信，告知招聘信息，内容主要包括：
教授课程：英语口语、英语写作、今日美国、今日英国等
教授对象：高中生（至少三年英语基础）
工作量：
一每周12学时，任选三门课
一担任学生英语俱乐部或英语校报顾问（advisor）
注意：
词数100左右；
可以适当增加细节，以使行文连贯；
开头语已为你写好，请将完整的回信书写在答题卡上。
Dear Peter,
I remember you told me you were interested in teaching in China.
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Best,
Li Hua
第三节:书面表达（满分30分）
假设你校高三学生在开展宜昌讨论。主题是：高三学生要不要参加体育锻炼。请根据下面所提供的信息介绍讨论情况，并表明你个人的意见．
| 55% |
1. 应该每天进行体育锻炼。 2. 锻炼能增强体质，预防疾病。 3. 锻炼能使学习效果更好。 |
| 45% |
锻炼浪费时间，使人疲劳。 锻炼使人兴奋，不能投入学习。 锻炼中可能会受伤。 |
Recently we’ve had a discussion about whether students of Senior 3 should take physical exercise.
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第四节书面表达（满分30分）
假如你是李华，在你班学习的英国交换生Jane和你是好朋友。两周前她去上海治病。你现在给她写一封80字左右的英文信询问病情，转达师生对她的问候，希望她安心养病，不要担心功课。告诉她你暑假去上海看她，希望你们能一起去参观世博会的中国馆和英国馆。
注意：不要逐句翻译，内容可适当增加。开头和结尾已给出，不计入总词数。参考词汇中国馆 China Pavilion英国馆 UK Pavilion 世博会 the Expo
Dear Jane,
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With best wishes.
Yours ever,
Li Hua