探索温度对酶活性影响的实验，需进行如下步骤：①取3支试管，编号并注入2mL淀粉溶液 ②向各试管注入lmL淀粉酶溶液 ③向各试管滴l滴碘液 ④将3支试管分别放在60℃的热水、沸水和冰块中维持温度5min ⑤观察实验现象。最合理的实验顺序应为（ ）
| A．①→②→③→④→⑤ | B．①→③→②→④→⑤ |
| C．①→③→④→②→⑤ | D．①→④→②→③→⑤ |
下列叙述中不正确的是
| A．体细胞中只有一个染色体组的个体一定是单倍体 |
| B．体细胞中含有两个染色体组的个体一定是二倍体 |
| C．六倍体小麦花粉离体培养成的个体是三倍体 |
| D．三倍体无籽西瓜是单倍体 |
基因A与a1、a2、a3之间的关系如图示，该图可表示
| A．基因突变是不定向的 |
| B．等位基因的出现是基因突变的结果 |
| C．正常基因与致病基因可以通过突变而转化 |
| D．这些基因的遗传遵循自由组合定律 |
下列关于遗传信息传递的叙述，正确的有
| A．遗传信息可以通过细胞分裂向子细胞中传递 |
| B．传信息可通过减数分裂和有性生殖向下代传递 |
| C．通过有丝分裂和无性生殖，遗传信息也可以向下代传递 |
| D．在同一个生物个体中，遗传信息不能传递 |
如下图为水平衡调节机理,请据图判断A、B、C依次为
A.抗利尿激素、渴觉中枢、肾小球
B.渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管
C.抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢
D.渴觉中枢、抗利尿激素、肾小球
下列关于内环境及其稳态的说法不正确的是
| A．内环境的存在一定程度上说明了生命诞生的历史,内环境稳态是生物进化的结果 |
| B．内环境的稳态是机体代谢的正常结果,也是细胞正常代谢的前提条件 |
| C．内环境是由高等动物机体所有液态物质组成的,其稳态是动态的、相对的 |
| D．内环境稳态也会出现失调的情形 |