假定你是李华，看到班上有部分同学在完成作业时，不自己独立完成而是抄袭他人的作业，针对这种现象，请你以My opinion on copying others’ homework为题谈谈你自己的看法。
注意：1. 短文必须包括所有内容要点，可适当发挥；
2. 短文标题与开头已为你写好，不计入总词数：
3.词数： 100词左右。
| 主要原因 |
作业量大，偏难 |
| 对功课不感兴趣，懒惰 |
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| 完成任务，取悦老师 |
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| 危害及解决办法 |
抄袭不对，违反校规 |
| 要诚实，勤奋学习 |
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| 有困难可请教同学和老师 |
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| 个人看法 |
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1、假如你是中学生李华。你的外籍教师Tracy已经于上个月回到了美国。请用英语给她写一封电子邮件，内容如下：1、表达对她的思念；2、对她给予你的帮助表示感谢；3、邀请她在方便时再来中国。注意：1、可适当添加细节使文章连贯；字数：80-120。 2、信的开头和结尾已给出。
Dear Tracy,
How are you doing recently?
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Forget me not!
Best wishes, Yours,
Li Hua
假设你是星光中学的李华，将参加主题为“Let’s Ride Bicycles”的英语演讲比赛。请撰写一份演讲稿，主要内容包括：
1. 目前汽车带来的空气污染和交通堵塞等问题；
2. 骑自行车的益处，如节能环保、有利健康等。
参考词汇：低碳生活 low-carbon life; 节能 energy saving
注意：1. 词数100左右。2. 演讲稿的开头和结尾已经给出，不计入总词数。
Good morning, everyone,
I am Li Hua from Xingguang Middle School. The topic of my speech is “Let’s Ride Bicycles”.
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Thank you!
假如你叫周明，在光明中学读书，在学习英语的过程中你遇到一些问题，想得到老师的帮助。现在你给英语老师写一封求助信，内容如下：
1.学习英语时遇到的问题：生词多，记忆有难度；课文长，背诵不可能；语法难，理解有障碍。
2.向英语老师寻求的帮助：讲解记单词的方法，使记单词变容易些；授课时慢一些；介绍一些学习语法的规律和方法。
要求：1. 开头和结尾已给出，不计入总词数；2. 100字左右。
Dear Mr. Li,
Best wishes!
Yours,
Zhou Ming
假定你是高中生李华，对西方文化非常感兴趣，想在暑期去英国旅游。请你给你的英国网友戴维（David）发一封电子邮件。内容包括：1. 旅游目的；2. 旅游计划；3. 需要的帮助。注意：1.词数100左右 2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
请根据以下信息写一篇英语短文，简单描述一下2014年云南省鲁甸县地震。
1. 地震于2014年8月3日发生在云南省鲁甸县；
2. 震后发生火灾和泥石流；
3. 大量的房屋、建筑物倒塌，马路出现裂痕，水电供应中断；
4. 有些建筑物里的水管爆裂开来，地上一些洞穴冒出了蒸汽；
5. 地震共造成617人死亡；112人失踪，3143人受伤，还有很多无家可归者；
6. 震后解放军战士提供救助：提供食品和水，搭建避难所。
要求:
1. 短文必须包括要点中的所有内容；
2. 可以适当增加细节，以使内容连贯；
3. 参考词汇：泥石流mud-rock flow 县county
4. 词数:120左右。