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例句：何为其然也
| A．托遗响于悲风 | B．求人可使报秦者 |
| C．君欲何往 | D．凡是州之山水有异态者 |
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| A．概括地说就是“尊重知识，尊重人才”八个字，事情成败的关键就是能不能发现人才，能不能使用人才？ |
| B．广泛发动青少年高标准地开展以优质服务、优良秩序、优美环境、学习雷锋、先进人物为内容的竞赛。 |
| C．晴朗的天，你正在欣赏“齐鲁青未了”，忽然一阵风来，“荡胸生层云”，转瞬间，便像宋之问在《桂阳三日述怀》里说的那样，“云海四茫茫”。 |
| D．站在岳阳楼头倚柱远望，茫茫洞庭湖，尽收眼底。孟浩然诗云：“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”就是真实的写照。 |
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①“为人作嫁衣”做的岂只是衣裳，还要想办法把人家的“丑闺女”打扮成“大美人”。
②听小王讲，“新长征突击手小张一年完成18个月的生产任务。”
③警告！中国大陆的淡水资源正在急剧减少，这并非耸人听闻。
④其工程之大，成立之速，真所谓鬼斧神工，不可思议。
⑤如果译成“你去呢，还是我去呢？”可能较近原意。
| A．①②④ | B．②③④ | C．①④⑤ | D．②③⑤ |
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| A．据王璨的《英雄记钞》说，诸葛亮与徐庶、石光元、孟公威等人一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略”。 |
| B．据王璨的《英雄记钞》说：“诸葛亮与徐庶、石光元、孟公威等人一道游学读书，三人务于精熟，而亮独观其大略”。 |
| C．据王璨的“英雄记钞”说，诸葛亮与徐庶、石光元、孟公威等人一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略。” |
| D．据王璨的《英雄记钞》说诸葛亮与徐庶、石光元、孟公威等人一道游学读书。“三人务于精熟，而亮独观其大略。” |
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| A．你可听过红军长征的故事，让我来想想该从什么地方讲起？ |
| B．因此，我不能不在这暮色压顶的时刻，在山脚前徘徊，一点点地找回自己的感觉，晚风起了，夹着细沙，吹得脸颊发疼，沙漠的月亮，也特别清冷，山脚前一泓泉流，汩汩有声。 |
| C．执法人员本身有问题，何以治人？所以我们再三讲“上梁不正下梁歪，中梁不正倒下来”、“己不正焉能正人”的道理。 |
| D．宋朝范仲淹写的《岳阳楼记》还讲“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐嘛”！ |
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| A．市委在丰园村召开现场会，号召人们向“农村科普”明星学习。 |
| B．我们可以看到，只要给予空间和一些普通的物质（以及垃圾等），分子体系就能复制出它们本身。 |
| C．记得原稿在“客客气气”之下，尚有“说不定在出洋的时候，还要开欢送会”……这类意思的句子，后被删去了。 |
| D．小草偷偷从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 |