人们总是希望有一个“好皇帝”，依靠他拯救众生。因此，在中国封建制社会中，皇帝及皇权的长期统治便凝聚成对皇帝敬畏的世俗宗教意识。农民战争并不反对这种意义，企图用一个“明君”去代替“暴君”。开始对这种看法提出质疑的是（ ）
| A．董仲舒 | B．朱熹 | C．黄宗羲 | D．王阳明 |
法国托克维尔在《论美国的民主》一书中认为：美国联邦制是“为了把因国家之大而产生的好处和因国家之小而产生的好处结合起来”。对作者观点理解最全面的是
| A．联邦制加强了中央政府权力 | B．三权分立实现了分权制衡 |
| C．地方各州自治权力不断增强 | D．联邦制有利于中央集权与地方分权结合 |
明朝内阁对皇帝“不合理”的诏旨，可以拒绝草拟，封还执奏。皇帝不满内阁票拟，发回重拟时，如内阁认为自己的意见正确，可以拒绝重拟，以原票封进。以上材料主要表明
| A．明朝内阁的权力高于皇权 | B．内阁事实上成为决策机构 |
| C．明朝皇权较前代有所弱化 | D．内阁对皇权存在一定制约 |
《十二铜表法》第七表“土地和房屋”(即相邻关系)规定：“凡在自己的土地和邻地之间筑篱笆的，不得越过自己土地的界限；筑围墙的应留空地一尺；挖沟的应留和沟涤相同的空地；掘井的应留空地六尺；栽种橄榄树和无花果树的，应留空地九尺；其他树木留五尺。材料主要表明该法
| A．维护私有财产 | B．条文清晰内容全面 |
| C．协调邻里关系 | D．保留习惯法的内容 |
《唐摭言》载：“进士科始于隋大业中，盛于贞观、永徽之际。缙绅虽位极人臣，不由进士者，终不为美，以至岁贡（注：‘岁贡’指由地方贡入国学监的生员）常不减八九百人。”该材料主要说明了
| A．科举制是在隋朝时创立的 | B．科举考试有利于人才选拔 |
| C．唐朝进士科为世人所推崇 | D．当时官吏主要来源于科举考试 |
在古代中国政治文明的演进过程中，出现过许多重要的地方行政制度。以下对古代中国地方行政制度的论述，正确的是
| A．分封制既稳定了当时的政治秩序，也蕴含着以后分裂割据的因素 |
| B．郡县制是贵族政治取代官僚政治的标志，推动了中央集权制的形成 |
| C．行省制是满洲族的重要政治创新，有利于巩固统一的多民族国家 |
| D．三省六部制明确了宰相之间的分工，大大提高了政府的行政效率 |