阅读上述材料，运用辩证唯物论的相关知识，说明我国为什么要发展低碳经济？
材料一：有专家称：“19世纪是发展经济的世纪，20世纪是军事征服世界的世纪，21世纪是文化建设新时代的世纪。”当今社会，文化与经济、政治相互交融，已成为衡量综合实力的重要标志。
材料二：“江南佳丽地，金陵帝王州。”钟灵毓秀的江苏有着深厚的文化底蕴，但目前江苏文化的现实影响力与经济社会发展领跑全国的状况还很不相称。省委省政府在深入调查研究、广泛听取各方面意见的基础上，结合建设“法治江苏”、“平安江苏”、“诚信江苏”、“绿色江苏”，把“文化江苏”建设作为构建和谐江苏的重大战略任务。省委省政府要求，在“文化江苏”的建设中要防止主观决策和经验主义，在实践中不断解放思想，促进“文化江苏”和和谐江苏的建设。
结合材料一、二，说明建设“文化江苏”应怎样做到一切从实际出发。(13分)
（年重庆文综政治）今年是世界反法西斯战争暨中国人民抗日战争胜利70周年。阅读材料，回答下题：
材料一：中国是世界反法西斯战争的主要参战国。面对外敌的入侵，中国人民浴血奋战，消灭并牵制了日本侵略者大量兵力，不仅保卫了国家，而且为二战的最终胜利做出重大贡献。
今天的中国，已经成为一个具有保卫人民和平生活坚强能力的伟大国家，中华民族任人宰割、饱受欺凌的时代一去不复返了。2014年，我国通过立法确定中国人民抗日战争胜利纪念日、烈士纪念日、南京大屠杀死难者国家公祭日，并隆重纪念活动，以此铭记一切为国家、为民族、为和平付出宝贵生命的人们。
运用《政治生活》知识，结合材料一说明我国国家与公民之间的关系。
（年高考安徽文综政治）阅读材料，回答下列问题。
材料一：中国消费引领中国制造
近年来，伴随着收入水平提高，中国消费者有了更多的选择。以往“你有，我有，人人有”的跟风式消费观逐渐转变，国外的高品质产品越来越多地受到消费者的青睐。消费水平的不断提高，消费者话语权的愈益凸显，既对中国制造业提出了挑战，也引领中国制造业加速转型升级，提质增效。
根据材料一，分析其中体现的经济生活道理。
简答题。
初中生奔奔由于学习基础不扎实，成绩上不去，渐渐对自己失去信心，脾气也不好。老师希望班长乔乔能帮助他。可奔奔不领情，百般刁难乔乔，有一次还把她的书包砸到地板上。①乔乔很生气，但她提醒自己不要冲动，事后找了老师倾诉。老师安慰了乔乔并告诉她，奔奔还是有优点的，希望乔乔能多想想办法帮助他。老师的安慰平复了乔乔的心情。②乔乔谅解了奔奔，③并向老师表示自己不会气馁的，将继续帮助奔奔。
阅读材料，回答问题。
（1）材料体现了乔乔具有哪些良好的心理或道德品质？将下图所列材料内容与品质正确连线。
（2）我们同学中也有类似奔奔这样的“刺头儿”和乔乔这样的“好干部”，我们应该怎样和他们交往呢？
2014年春晚节目《时间都去哪儿了》一曲音落，勾起许多人对曾经时光的回忆。以下是中学生亮亮的往事片段。
请回答：从亮亮的行为中你收获了什么？
必备的求生知识，是我们在紧急情况下保护生命所必需的。请按要求填写下列内容。
（1）写出本地区的急救电话、报警电话、消防电话：
（2）火灾发生时，我们应该：
（3）地震发生时，我们应该：
（4）生命是顽强的，也是脆弱的。请你写出一句珍爱生命、善待生命的箴言。